人力资源开发与管理的复习资料1.docVIP

1、各项企业人员需求分析的方法中,不属于量化分析方法的是(A )。 (A)德尔菲预测技术 (B)回归分析方法 (C)劳动定额法 (D)转换比率法 2、相对于内部招聘而言,外部招聘有利于( C )。 (A)培养员工的忠诚度 (B)促进团结,消除矛盾 (C)招聘到高质量人才 (D)激励员工,鼓舞士气 3、无领导小组讨论法可测评参试者的( D )。 (A)团体决策以及逻辑思维能力 (B)自身角色的认知能力和自信心 (C)专业知识,技术以及分析,解决问题的能力 (D)沟通技巧,组织能力,压力处理以及人际关系的敏感度 4、在职务分析中，直接在工作现场观察任职人员的工作过程，将观察的结果记录下来加以分析的方法叫（ B ）。 (A)访谈法 (B)观察法 (C)工作因素分析法 (D)工作清单法 5、以劳动技能、劳动责任、劳动强度、劳动环境等要素为依据，对不同岗位加以分析比较，做出职位价值测定，进而确定相应的工资水平的薪资计算方法是（ B ）。 (A)计时工资 (B)岗位技能工资 (C)计量工资 (D)绩效工资 6、设置岗位的基本原则是（B ）。 (A)因人设岗 (B)因事设岗 (C)因人力资源设岗 (D)因企业结构设岗 7、对新员工进行培训需求分析时，用（ C）方法来决定其在工作中需要的各种技能。 (A)绩效分析法 (B)组织分析法(C)任务分析法 (D)人员分析法 8、 绩效管理的对象是组织中的（ D ）。 (A)管理者 (B)一般员工 (C)特定部门的员工 (D)全体员工 9、 在绩效管理的准备阶段,除了需要明确考评者与被考评者之外一项重要的任务就是（D ）。 (A)培训专职工作人员 (B)培训一般考评人员 (C)培训中层干部 (D)培训考评者和被考评者 10、培训课程设计的主要原则是（C ） (A)符合培训对象的差异性 (B)符合企业培训的基本目标 (C)符合成人学习者的认知规律. (D)符合企业和学习者的需求 11. 按一个假设的量表，把工作岗位划分为几个类别，每个类别经常有明确的界限，根据所判断的岗位的整个价值与几种分类描述的关系，把一种岗位划入特定的分类。这种岗位分析的方法叫做（C ）。 A、 定限分类法B、 岗位排列法C、 岗位分类法D、 定限排列法 12. 选定一个标尺性工作岗位，依据不同的薪酬要素，多次对岗位排序，然后再综合考虑每个岗位的序列登记，并得出一个加权的序列值，最终确定岗位序列。这种岗位评价的方法叫做（C ）。 A、 工作比较法B、 岗位比较法C、 要素比较法D、 要素计点法 13. 企业选择的薪酬水平和薪酬结构必须和（A ）一致。 A、 薪酬策略B、 薪酬制度C、 薪酬支付能力D、 企业经营目标 14. 高弹性类的薪酬结构的最大特点是（B ）。 A、 员工收入取决于年功和企业的整体经营状况 B、 员工的薪酬在不同的时期个人收入起伏较大 C、 与员工个人的实际绩效关系不大 D、 取决于个人的工作能力 15. 岗位排列法是一种简单易用的岗位评价方法，它一般用在（ C）中。 A、 大型企业B、 中型企业C、 小型企业D、 集团公司 16. 以下的绩效考核标准中的语言中，哪些更适合于用来进行绩效考评（C ）。 A、 迅速及时完成本道工序的加工任务B、 每个月的商品销售数量为20件 C、 一个工时完成合格产品20件，无废品D、 领导交给的其他临时性任务 17. 考评是在员工之间进行的主管比较，不是用员工的工作表现和结果与客观标准进行比较，因此具有一个的局限性，不能用于比较不同部门的员工，员工的工作业绩相近时，也比较难以进行考评。上面描述的绩效考评方法是（D ）。 A、 强制分布法B、 成对比较法C、 选择排列法D、 岗位排列法 18. 关键事件法是行为导向型客观考评的方法之一，它的特点是（D ）。 A、 又称为目标管理法B、 打分容易，核算简单C、 可以量化进行考核D、 对事不对人，以事实为依据 19. 衡量学员对于具体培训课程、培训讲师和培训组织管理的满意度，是指培训评估中的（ B）。 A、 学习评估B、 反应评估C、 行为评估D、 结果评估 20. 心理测试方法是招聘中人员选拔的比较先进的测试方法，它是指通过一系列的手段，将人的某些心里特征（A ），来衡量应聘者的智力水平和个性差异的一种科学的方法。 A、 数量化B、 具体化C、 标准化D、 明朗化 21.工作分析关注薪酬体系的建立时，就应当