广东省台山市华侨中学人教版高中生物必修二课件：3.1DNA是主要的遗传物质（共26张PPT）.pptVIP

台山市华侨中学 岑春燕 20世纪中叶科学家发现染色体的主要是由 蛋白质和DNA组成的。在这两种物质中，究竟 哪一种是遗传物质呢？这个问题曾引起生物界 激烈的争论。 上图 染色体 染色体的主要成分： 染色体 蛋白质 你认为遗传物质可能具有什么特征？ 问题探讨 1、分子结构具有相对的稳定性 遗传物质应具备的特点 2、能自我复制，前后代保持一定的连续性 3、能指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢和性状 4、能产生可遗传的变异 一、对遗传物质的早期推测 为什么早期大多数科学家认为 蛋白质是生物体的遗传物质？ （1）蛋白质具有多样性，可以储存大量的 遗传信息。 （2）对DNA的结构没有清晰的了解。 如何设计实验证明某一种物质是遗传物质呢？ 证明ＤＮＡ是遗传物质的两个著名的实验： （１）肺炎双球菌转化实验 （２）噬菌体侵染细菌的实验 二、肺炎双球菌转化实验 （一）格里菲思的实验 肺炎双球菌的类型 R型细菌 S型细菌 （1）S型细菌的特征是什么？ （2）R型细菌的特征是什么？ S 型细菌 R 型细菌 光滑 Smooth 粗糙 rough 有多糖类的荚膜 无多糖类的荚膜 有毒性，可致死 无毒性 菌落 菌体 毒性 肺炎双球菌的类型： （一）格里菲思的实验 （1）该实验分为哪几个步骤？各看到哪些现象？ 实验过程可分为四大步骤: ★注射无毒性的R型活细菌,小鼠正常。 ★注射有毒性的S型活细菌,小鼠患败血症死亡。 ★注射加热杀死了的S型活细菌,小鼠正常。 ★注射“R型活细菌+杀死的S型细菌,小鼠死亡。 （一）格里菲思的实验 （2）你如何理解第三步骤中的加热杀“死”？ 加热的温度一般不超过600C，所谓的死只是它没有 感染能力，并不代表转化因子的彻底破坏。 （一）格里菲思的实验 （3）第四组的实验结果说明了什么？ 第四组的实验结果表明，被加热杀死的S型细菌中， 存在着使R型活细菌转变成S型细菌的“转化因子”。 （4）格里菲思是否知道“转化因子”是什么物质？ 并不知道。 转化因子究竟是什么物质？如果你做转化实验， 你应如何设计实验 ？ 设法将S型细菌中的各种物质分开，单独 观察它们在R型活细菌转化中的作用。 二、肺炎双球菌转化实验 （二）艾弗里证明DNA是遗传物质的实验 艾弗里及其同事设计的思路是什么？ 将S型细菌中的物质分开单独观察它们的作用， 就可以证明何种物质是转化因子了。 S型活细菌 DNA 蛋白质 糖类 DNA＋DNA酶 分别与R型活细菌混合培养 R型细菌 R型细菌 R型细菌 S型细菌 艾弗里DNA转化实验(图解) 结论：转化因子是DNA，即DNA是遗传物质。 S型细菌 提取 后代 R型细菌 艾弗里的实验是否完美？ 不完美。因为他所提取的DNA仍有少量 的蛋白质，所以有人对他的实验结果仍有 怀疑。 三、噬菌体侵染细菌的实验 T2噬菌体 蛋白质和DNA分别位于T2噬菌体的哪个结构中？ 蛋白质位于外壳 DNA位于头部的内部 三、噬菌体侵染细菌的实验 放射性同位素35S和放射性同位素32P用于标记噬菌体的何种成分？有何目的？ 同位素标记法 蛋白质的组成元素： DNA的组成元素： C、H、O、N、S C、H、O、N 、P （标记32P） （标记35S ） 放射性同位素32P标记了DNA 放射性同位素35S标记了蛋白质 S P 噬菌体在细菌体内的增殖是在何物质的作用下 完成的？根据是什么？ 噬菌体在细菌体内的增殖是在噬菌体DNA的 指导下完成的，因为对被标记物质进行测试，结 果表明噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部，只 有噬菌体的DNA才进入细菌内部。 这个实验的结果说明了什么？ 实验结果表明：DNA是遗传物质。 噬菌体细菌的实验(动画演示) 请你简述噬菌体侵染细菌的过程。 过程：吸附——注入——合成——组装——释放。 小结：噬菌体侵染细菌的实验过程及结果： 第一组 实验 第二组实验 亲代 噬菌体 35 S标记蛋白质 32 P标记DNA 寄主 细胞内 无35S标记蛋白质 无32P标记DNA 子代 噬菌体 外壳蛋白质无35S DNA有32P标记 实验 结论 DNA分子具有连续性，是遗传物质 遗传物质只有DNA吗？ 不是。 四、DNA是主要的遗传物质 病斑 上图 被烟草花叶病毒感染后的叶 （一）某些病毒的遗传物质是RNA 上图：烟草花叶病毒 思考与讨论： 请你根据所学的内