教案.教材_最新2016-2017学年秋季学期人教版初中八年级历史上册教案可打印.doc

八年级上册历史教案 版本 人教版 科目 历史 年级 八年级 教师 第1课 鸦片战争 一、教学目标： 知识目标： 了解英国向中国走私鸦片的严重危害，掌握林则徐禁烟的伟大壮举及重大意义； 了解鸦片战争的爆发及简单经过；熟记《南京条约》内容。 能力目标： 正确区分鸦片战争爆发的根本原因和直接原因； 认识落后就要挨打的道理；理清本课教材线索，掌握“战争”题材内容的学习方法，通过自主学习和探究，养成良好的学习习惯。 情感态度价值观： 深刻分析《南京条约》的危害和鸦片战争的影响，学习林则徐的爱国精神，增强历史责任心和民族使命感。 二、学习重点：林则徐虎门销烟、《南京条约》内容及危害。 三、学习难点：理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 四、教学方法：合作探究法，分组讨论、交流法，总结归纳法， 五、学习过程： 教学过程 二次备课 教学反思 一、课前预习： 1、先阅读教材P2正文内容和小字材料，后观看P3《英国输入中国的鸦片激增表》，思考：英国为什么要向中国输入鸦片？(原因) 2、阅读教材P3《炮子谣》，并结合现实生活回答：吸食鸦片给中国人民带来什么危害？我们应怎样对待鸦片？ 3、根据教材内容填写并记忆下列时间事件发生的重大事件： 1、1839.6.3 ； 2、1840.6 3、1841年初 41842年 ； 4、动脑筋：用什么简单方法快速记忆《南京条约》的内容？ 二、合作探究：（一）林则徐虎门销烟的背景(原因)、经过、意义、对林则徐的评价分别是什么？ 1、林则徐虎门销烟的背景(原因):19世纪上半期，英国为了打开中国市场，向中国走私鸦片，使许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱，严重摧残吸食者的体制，给中华民族带来了深重的灾难。——鸦片输入的危害 2、经过：清道光帝派林则徐到广州查禁鸦片，1839年6月3日起，林则徐下令将缴获的全部鸦片，在虎门海滩当众烧毁用时20多天。 3、意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。 4、对林则徐的评价：林则徐领导虎门销烟，维护了中国和民族的利益，是当之无愧的民族英雄。我们要学习林则徐刚正不阿、坦荡无私的品质和反抗侵略的精神。——中国“开眼看世界第一人”。 5、禁毒和禁毒日：我国首部禁毒法于2008年6月1日起实施。 6、青少年针对吸毒应该如何做? （二）有人说“道光帝撤职查办林则徐是因为林则徐的禁烟引起了鸦片战争”，这种说法对不对？你怎样看待林则徐禁烟？怎样看待鸦片战争爆发的原因？ 【说法不对。鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，英国成为最强大的资本主义国家。英国为了打开中国市场，推销工业品，掠夺工业原料，把侵略的矛头指向中国。 直接原因：以林则徐的虎门销烟为借口。（导火线） （三）结合《南京条约》内容分析：鸦片战争给中国带来什么危害？ （1）割地：割香港岛给英国；破坏了中国主权的完整。 （2）赔款：赔款2100万银元；加重了中国人民的负担。 （3）五口通商：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；目的是倾销商品，掠夺原料。——最能体现英国发动鸦片战争的目的，方便了西方列强对中国经济的掠夺，中国经济被卷入世界资本主义市场。 （4）关税协定：英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。使中国丧失了关税自主权。 （四）鸦片战争对中国近代社会的影响: 1、性质：是资本主义的英国用武力打开中国大门的一场侵略战争。 2、影响：（1）社会性质的变化：中国从 独立自主的封建国家，开始沦为半殖民地 半封建社会。 （2）社会矛盾的变化：有地主阶级和农 民之间的矛盾，开始转变为外国资本主义 和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众 之间的矛盾。 （3）革命任务的变化：中国人民开始反对外来资本主义侵略和反对本国封建统治的双重革命任务，中国进入旧民主主义革命时期。 （五）拓展延伸：结合课内外有关知识，讨论：中国为什么会在鸦片战争中失败？ 你有何感想和启示？ 1、 失败的原因： （1）根本原因：腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。 （2）主观原因：清政府的腐朽落后。（1） 统治者愚昧无能；（2）经济落后；（3）军 队战斗力差;(4)推行“笔战求和”的政策； （5）实行闭关锁国的政策。 （3）客观原因：英国综合国力的强大，且蓄谋已久。 2、启示：落后就要挨打；要吸取历