准确立意,奠定基础.doc

准确审题立意，奠定高分基础 徐彦文 审题，就是分析研究命题的意义要求，审题是立意的前提。审题不清，就会“南辕北辙”。严重偏离题意的，文字功底再好，也不会得到高分。 “意”是文章的中心、灵魂。立意的基本要求是切合题意，更高一些的要求是高远深刻、新颖独到。立意的过程就是一个分析、判断、比较、筛选的思维过程。 一、材料作文 给材料作文的类型，从数量看，可分为一则材料和多则材料两种类型；从表达看，可分为直白的材料和含蓄的材料两类；从内容之间的关系看，可分为单一关系和多重关系类等。虽然类型不同，审题的方法略有差异，但程序基本相同，那便是读懂材料、看清要求和突破限制，每道程序运用的方法也基本相似。 (一)审题技巧 1．读懂材料。 (1)通过勾画关键词、关键句归结中心思想。 (2)分析原材料涉及的对象之间的关系，思考引起变化的原因。 (3)联想到相似的生活现象。根据关系类材料的特点与联想的要求，可采用类比的方式与生活相联系。写作涉及的无非是学校生活、家庭生活、社会生活，可以此作为切入点一一对应：如果再分别加上不同的主题，则写作的材料与要表达的主旨便会无穷无尽。 此外，由于材料类型不同，则读懂材料的方式略有不同，单则材料要从整体上把握其意义；多则材料应弄清它们的相同点，从而把握中心。材料是比喻性的，要弄清其比喻意义；材料是哲理性、寓言性的，要深入领会其哲理、寓意。 2．看清要求。 审题还得结合要求来审。材料作文包括材料和要求两方面，许多考生常常只读材料而不看命题要求，这就难免导致审题失误。 3．突破限制。 审题时固然要结合材料、要求等各个方面全面审题，充分理解命题者的各项要求与限制，做到不偏题、不跑题；但更要突破限制，充分挖掘出“不限”的所有方面，这样才能充分发挥自己的创造性，将自己的长处、水平最大程度地发挥出来，做到如孔夫子所说的“随心所欲不逾矩”，以做到比别人的作文更有竞争力。 材料作文的材料和要求限制仅仅是其中的一个方面，主要在于的思维没有打开。突破限制，应主要从思维的角度入手。 (1)用辩证思维突破限制。 从发展、一分为二、相互联系的角度审题。 (2)用逆向思维突破限制。 从与所给材料相反的角度审题。如材料为虚，则将其审实；材料为实，则将其审虚；材料涉及的范围过大，则将其审小；材料涉及的范围过小，则将其审大。材料虚了，只有将它的内容具体地落实下来，才能知道如何下笔。材料过实，只有将其虚化，才能立出新意，做到“道人之所未道，道人之所不能道”。 材料涉及的范围太大，只有将其审小，作文才能写得细致具体。材料涉及的范围过小，如果不通过审题有效地拓展写作空间，就有可能写不出，或写得千篇一律。 (二)立意技巧 1．寓意揭示法。 对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。 2．倾向揣摩法。 有些材料作文，材料中的语句常常蕴涵着命题者的情感，审题时必须充分捕捉这些语言信息，体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。 3．主旨领悟法。 这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。 4．关键把握法。 关键词句往往是“文眼”，蕴涵着材料的主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。 由于材料作文加重了对审题能力的考查，如果没有充分的把握是很容易跑题的，所以应该充分的把握，上面就是一些高考材料作文审题立意的方法，对于不同的材料选择不同的方法来审题，就很容易地理解题意确立主题了。 举例分析： (2014·四川卷)阅读下面的文字，根据要求作文。 人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。 这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。 立意解析： 这道新材料作文题，可谓“小材料，小哲理，深思想”。 作文材料只有一句话，虽无新意可言，却也耐咀嚼，富有思辨性，充满哲理。强调了人必须自强自立，才能闯荡天下，才能成功的励志主题。它引导考生思考：在物质面前，如何保持高贵的精神、独立的思想、高尚的人格，从而撑起属于自己的那片天。作文题体现的是积极向上的“正能量”。 作文材料中的关键词是“站起来”。“站起来”，可以指一个人形体上站起来，也可以指一个人精神上站起来。人们一般会认为，形体上“站起来”之前是趴着的，或蹲着的，或躺着的。换一个角度来思考：站，不仅是形体上的站立，更是精神上的站立，精神足以顶天立