几何画板入门培训讲义.doc

用几何画板做小学数学课件 入门培训教程 2011版义务教育数学新课标强调数学要重视信息技术的合理和有效应用，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具, 致力于改变学生的学习方式, 使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。数学课程目标也由以前的“两基”（基础知识、基本技能）拓展到现在的“四基”（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验）；今年10月25日教育部教师[2013]13号文件《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》指出信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。提升工程主要包括四项内容：一是建立教师信息技术应用能力标准体系，二是按照一线教师需求开展全员培训，三是开展教师信息技术应用能力测评，四是建立推动教师主动应用信息技术的机制。 在教育现代化不断推进计算机逐步普及的今天，提升一线小学数学教师的利用软件自编自创课件的热情和能力显得尤为紧迫。老师们，在日常教学中使用计算机辅助教学的老师有多少呢？请举一下手；你们用计算机辅助教学都用到了哪些软件呢？好用吗？有没有老师学习过专业的数学软件呢？有没有老师接触过几何画板这个软件？学习过几何画板的老师请举一下手。 几何画板与其他软件相比有三个优点：特短小精悍、功能强大、简单易学，是小学数学教学的最优秀辅助软件之一, 它能提供丰富而方便的创造功能，用户可以随心所欲地编写出自己需要的教学课件，体现的并不是使用者的计算机软件技术水平，而是教学思想和教学水平。我的讲解主要想给大家学习几何画板起到一个抛砖引玉的作用，要熟练掌握它需要长期的学习和钻研。下面就以“几何画板5.03”为例，学习几何画板的基本操作知识，并用它制作成简单适用的小学数学课件，然后结合小学阶段实际课例讲解如何将几何画板和小学数学进行整合，最后以小组为单位群策群力设计一个使用几何画板的教学片断或案例，每个小组安排1名教师代表本组进行课例展示，大家共同分享、相互借鉴。 一、几何画板的安装和启动 鼠标左键双击几何画板软件，打开几何画板安装向导，一直左键单击“下一步”，直到完成即可安装。启动方式有两种：一是从桌面左键双击几何画板图标，而是从左下方开始的所有程序中找到“几何画板5.03”主程序左键单击即可。 二、几何画板的工作界面和工作环境 几何画板工作界面非常简洁，由5个栏目组成，它的位置（横竖都行）和形状（条形、长方形、正方形）可以根据个人喜好来设置。 1、标题栏：窗口的最上方，底色为蓝色。标题栏上左端总括号中显示的为当前几何画板课件的名称，右端有三个按钮，分别是最小化按钮、还原或最大化按钮、关闭主程序按钮。 2、菜单栏（10个菜单）：文件、编辑、显示、构造、变换、度量、数据、绘图、帮助，若灰色显示表明当前不可用。 3、工具箱（9个工具）：移动箭头工具、点工具、圆工具、线段直尺工具、多边形工具、文字工具、标记工具、信息工具、自定义工具。 4、工作区：中间白色区域，它像我们画画用的白纸一样。 5、状态栏：位于画板的最下方，它显示用户当前的工作状态，提示下一步可以进行的操作。 三、几何画板的基本操作 1、几何画板文件操作 （1）创建新画板文件：鼠标单击菜单栏的文件菜单，单击新建文件按钮即可创建新画板文件。 （2）文件的保存和命名：单击菜单栏的文件菜单，点另存为按钮，在文件名一栏输入命名（比如国培2013），再保存即可。 （3）文件的打开和关闭：双击需要打开的文件（国培2013），单击菜单栏最右边的关闭按钮即，也可以单击菜单栏最左边的几何画板图标实现关闭当前正在操作的文件。 2、工具箱的使用方法 工具箱有9个工具，其中点工具、圆工具、线段直尺工具、移动箭头工具、文字工具和标记工具用的最多。 点工具、圆工具和线段直尺工具分别画一个点、一个圆和一条线段，再画一个任意三角形。 重要提示：我们在操作几何画板时，左手要始终放在电脑键盘的“Esc”键上面，通过按“Esc”键，随时把鼠标切换到选择工具状态。 用移动箭头工具选择对象、拖动对象和删除对象：选择一个点；选择点、线段和圆；拖动一条线段；删除一个点；删除点、线段和圆。 用文字工具给画好的三角形顶点标上字母标签，标签可以围绕顶点移动。若要修改标签，左键双击后一个个修改即可，也可以一次性修改多个标签。在工作区拉出一个文本框，输入“三角形DEF”，并设置为红色、宋体、28号、加黑。 用标记工具给三角形ABC按照逆时针标记三个角度，并给三条边分别做标记。 用多边形工具画一个任意六边形。注意起点与终点必须重合。 3、显示/隐藏按钮的使用 （1）隐藏/显示对象：分别选中三角形的三个顶点，点击菜单中“显示--隐藏点”，三个顶点就隐藏了，若要显示，只需点击菜单“显示--显示所有隐藏”。 重要提示：隐藏对象是几何画板中应用最多的操作。用几何画板制作