教案.教材_最新2016-2017学年秋季学期小学六年级语文上册教案可打印.docVIP

1 山中访友 课型：讲读课 教学目标: 总课时：1 1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 2．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。 3．学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 教学重、难点： 1.感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情。 2. 学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 教学过程： 第一课时 一、创设悬念，揭示课题。 1、同学们平时都有哪些朋友？会去探访你的好朋友吗？ 2、今天我们一起来学一篇跟朋友有关的特殊的文章，文中的作者要探访的朋友到底是谁呢？ 3、出示课题《山中访友》，学生读题。 二、读通课文，掌握字词。 1、初读课文，读准生字的字音，圈出你认为优美的词语并多读几遍。读通课文，了解大概内容。 2、交流生字词的读法，汇报好词，集体品读。 清爽 吟诵 唱和 陡峭 挺拔 精致 奥秘 德高望重 津津乐道 别有深意 3.谁来简单地说说这篇文章的内容？ 三、学习“出门”，感受心情。 　　1、作者轻装上路，读读课文的一、二自然段，感受他当时的心情。（心情好；高兴） 　　2、你从什么地方可以看出作者当时心情很好 ？ 出了门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。