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分析近几年的试题，预测今年物理中考 ——-桥头中学初三物理组 一、对2008年、2009年物理中考试题的分析 近几年云南省高中阶段学校招生考试物理试卷的内容符合全日制义务教育物理课程标准的内容，即考查的内容包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面，是新形势下学生素质的基本体现。内容结构较合理，知识点的覆盖面广。试卷的题型结构形式分为：选择、填空、作图、实验、计算和综合能力题。客观题比重较大，加强了物理知识与科学、技术、社会及学生生活实际的联系，重点考查学生对所学知识的理解和运用这些知识解决实际问题的能力、实验实践能力、探索能力和开放创新能力等。 （一）、试题的基本结构 试题结构及题型占分：试题结构分为填空、选择、实验探究、综合计算四大类型。选择（24分）、填空（20分）、实验探究（25分）、综合计算题（31分）。选择题8小题，重点考查了学生对生活中常见物理现象的分析和解释以及一些基本物理规律的应用，体现了一定的物理思想和方法，对学生综合分析能力要求较高。填空题8小题，重点考查了基础知识，涉及一些基本的物理现象和规律，要求学生能对身边的事物及长见的自然现象进行解释，较少涉及运算。实验探究题5小题，以科学探究为主线索，在考查知识的同时，重点考查了对实验现象的观察，实验原理的领会，数据的获取及处理、综合分析得出结论以及图像法的应用。电路的设计、连接、测量及运算是该部分每年都在考查的重点内容。在实验探究题中部分学生最容易丢分，由于实验课受各种因素的影响，很多学生没有弄清楚实验的过程及结果和实验中应该注意的事项，对探究过程七个环节不熟悉，所以在教学中，实验课教学要引起我们足够的重视。综合题4小题，题目贴近生活实际，从多维度考查了学生，考查了学生的物理表述能力、综合判断能力、逻辑推理能力。计算难度跟课改前相比有所下降，但对学生的综合表述能力要求更高了。 （二）、试题的特点： 1．立意注重能力，全面考查学生的科学素质 从试卷看，这几年的试卷都注重能力，较全面考查学生的科学素质，改变了以往只注重按学科内容结构要求立意转向体现教育价值立意，避免了死记硬背和模式化现象的发生。具体说来，命题主要考查了学生对初中物理一般知识的了解和再认、识别能力、对重点知识的理解和应用能力，对常见物理现象的观察能力。 例：（09年，第4题）、城市热岛效应是指城市中心区的气温明显高于外围郊区的现象。夏季，城市中心区的气温有时甚至比郊区高出6℃以上。减轻城市热岛效应的有效措施是 A．增大城市绿化面积 B．减小城市水面面积 C．尽量多修水泥路面 D．在建筑物内多安装一些空调设备 09年卷第4题考查了物态变化相关的知识，命题都改变了传统的考查学生死记硬背知识的做法，把知识点和日常生活紧密联系起来，熟悉的现象里蕴含了很多的物理知识，考题既考查考生对这些基础知识的掌握情况，又能贴近生活，使学生充分体会物理就在我们身边，从而培养学生热爱生活，热爱科学的品质。 2．突出学生实验能力的考查 物理是一门以观察和实验为基础的学科，许多的物理知识都是通过观察实验，经过认真的思索总结出来的，因此，学生的观察实验能力在中考中越来越受到重视，而考查的内容和形式多种多样，如实验操作、实验方法、实验设计等。 例、(08年，第21题)小明在台灯下做作业时，发现书本在不同位置被照亮的程度不同。他猜想：书本的照亮程度可能与灯泡的功率有关。 (1)请你帮助小明补充一个猜想：书本的照亮程度可能还与　　　　　　有关。 (2)小明探究书本的照亮程度与灯泡功率有关的猜想时，要改变　　　　　　，其它因素应　　　　　　，观察　　　　　　。 (3)小明取下灯罩后，发现在同一位置的书本变暗了，可得结论：　　　　　　　　　。请你另举一个在生活中应用此结论的实例：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 此题是一道开放性的实验设计题，它要求学生用实验室的常规器材自行设计实验，这就要求学生在掌握常规实验器材的基础上对各个知识点有较好的理解掌握，源于课本而高于课本，有利于考查学生的实验设计能力和创新思维能力。 3、试题强调对基本仪器的使用考查 基本实验仪器的使用（操作和读数）是实验的基础之基础。因此，近几年云南省中考试题强调了对正确使用仪器、正确操作等技能的考查。 例、（09年，17题）⑴如图5所示，物体的长度为_____cm。 ⑵如图6所示，物体所受重力为_______N。 4．突出与生活、社会和当地人文、地域情景的联系，重视学生社会实践能力的考查 “从生活走向物理，从物理走向社会”是新课标基本理念之一，物理教学应该紧密结合学生生活和社会实际，特别是社会热点问题，从物理角度对学生进行人文教育，唤起学生对国家、对社会、对家乡、对环境的关注，