[参选教学案例罗布泊消逝的仙湖.docVIP

《罗布泊，消逝的仙湖》教案设计 教案背景 1、面向学生： 中学生 （八年级） 2、学科：语文 3、课时：两课时 4、学生课前准备： 具有一定的阅读、分析概括、口头表达的能力。 使用百度引擎搜索资料，下载视频，保存文件的能力。 具有使用PowerPoint软件制作作品的能力。 教学课题 本课文体属于报告文学，文中处处体现了作者在人与自然的关系上浓厚的人文关怀精神。一方面要引导学生顺着作者所要表达的真实情感理解课文的内容、意境、语言描写的妙处；另一方面要引导学生通过互联网的搜索帮助学生了解人类对生态环境的破坏。从而希望学生树立环保意识，从我做起，保护生态环境，从而增强学生的社会责任感和使命感。 教学目标 知识目标：探究文本，品味语言，感受作者强烈的忧患意识。 能力目标：提高学生的读、说和概括要点的能力。使用互联网搜索、处理信息的能力。 情感态度、价值观目标：使用百度搜索所需的信息，营造 [教学活动]?1、朗读活动；2、品读活动；3、合作探究活动；4、感悟活动一、创设情景，导入新课。：速读课文，整体感知 。　　师： 【学生活动】学生速读课文，并用自己的方式圈点勾画。对于不认识或读不准的生字词可以求助/ 学生们很快读完了课文，各小组成员归纳今昔罗布泊的对比结果。有些学生在搜索网页保存图片。 生1：根据课文可以知道：现在的罗布泊是一个寸草不生、不见飞鸟