高三生物一轮总复习 第二讲 实验与探究（实验技能提升+课后巩固提升）课件 新人教版.pptVIP

解析：调查研究遗传病的遗传方式，应在患者家系中调查；调查并计算遗传病的发病率，应在人群中随机抽样调查。调查之前，首先要确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现。 答案：D 11．在生产中常用的普通淀粉酶活性的最适温度在40 ℃～60 ℃之间，而极端耐热淀粉酶在100 ℃仍能保持较高的活性。某同学想设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响。判断下列与该同学实验设计的相关叙述，其中正确的是(　　) A．设计实验时除自变量和因变量外，还应注意温度、pH等无关变量对实验的影响 B．极端耐热淀粉酶活性的最适温度为100 ℃ C．高温不会使极端耐热淀粉酶失去活性 D．该实验的因变量可用碘液检测 解析：温度是该实验的自变量。题干中只指出：“极端耐热淀粉酶在100 ℃仍能保持较高的活性”，据此并不能确定极端耐热淀粉酶活性的最适温度为100 ℃。温度影响酶活性，同样对极端耐热淀粉酶会有影响。淀粉遇碘液变蓝色，而淀粉在该实验中作为反应底物，可用碘液检测底物的存在。 答案：D 12．欲求证【孑孓需要空气】，我们准备了两个烧杯，盛相同的水，取大小与数量相同孑孓，分别放入两烧杯内，且放置于相同的环境下，其中甲烧杯内有一铁丝网，使得烧杯内的孑孓无法靠近水面，而乙烧杯不加铁丝网(　　) (1)甲组加铁丝网目的何在：____________。 (2)哪一组孑孓的活力减退甚至死亡：________杯。 (3)以滴