初三生物期中考试.doc

2012－2013年第二学期初三年级生物 期中学情检测题 第 Ⅰ 卷(选择题，共60分) 注意事项： 使用答题卡的同学请将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如要改动，须用橡皮擦干净，再选涂其它答案。考试结束后，只交第Ⅱ卷和答题卡。 一、选择题：(本大题包括60个小题，每小题1分，共计60分。在每小题给出的四个选项中。只有一个选项符合题目要求。) 1. “春兰秋菊”、 “南橘北枳”，造成这种现象的主要生态因素依次是 A.温度和水分 B.土壤和温度 C.水分和光照 D.光照和温度 “落不是无情物，化作春泥更护花”。生，落化作春泥A．生产者??????? B．消费者???????C．分解者?????? D．阳光 ）B．神经元的细胞体有许多突起，有利于接受刺激产生并传导兴奋 C．叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行光合作用 D．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供养料 11．某同学在山洼处发现一株绿色植物(图l所示)，其叶片背面有褐色隆起。该植物 A.具有假根 B.具有输导组织 C.用种子繁殖后代 D.叶只有一层细胞构成 14.1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（图2），该实验可以证明 ①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 15．如图的实验装置中，能够证明“在有光的条件下氧气是绿色植物释放出来的”实验装置和证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”的实验装置是（ ） A.甲与丙 甲与乙 B.甲与乙 甲与丁 C.甲与丙 乙与丙 D.甲与乙 乙与丙 16．我们在过节时经常买到带有“福”、“寿”、“喜”等字迹，或者带有美丽图案的“艺术苹果”。“艺术苹果”的形成通常采用苹果长到成熟初期时贴纸的方法。下列关于“艺术苹果”的叙述，不正确的是（ ） A.苹果成熟初期，在向阳面贴上不透光的黑纸 B.有字和图案的部分，不进行光合作用 C.有字和图案的部分，不进行呼吸作用 D.苹果内储存营养物质的有机物是由筛管运送来的 17．光合作用和呼吸作用是绿色植物两项重要的生理活动，右图中若甲代表水和二氧化碳，则（ ） A.Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用 B.Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用 C.Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用 D.Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用 18. 下面是某同学在实验中用到的仪器、 材料及观察现象, 相关叙述不正确的是 ( ) A. 显微镜甲的放大倍数为200倍 B. 对丙滴加碘液后①变蓝②不变蓝 C. 制作口腔上皮细胞装片时选用清水 D. 丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片 19．下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是（ ） 20．关于人类生殖和发A．人体的生长发育开始于胚胎 B．第二性征是在性激素的作用下出现的 C．迅速增加是青春期发育最突出特征 D．胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质 A.丈夫正常，妻子输卵管阻塞 B.丈夫睾丸发育不良，妻子正常 C.丈夫正常，妻子卵巢发育不良 D.丈夫精子失去活性，妻子正常 23.自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。体现了生态系统各成分间的相互关系。图3有关分析不正确的是( ) A.②表示呼吸作用 B.乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少 C.乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁 D.能量沿食物链流动，在丁这一级积累最多 24.右图为花的结构示意图有关此图的各种说法中，错误的是（ ） A.这朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊 B.若花瓣每个细胞中有12条染色体，则7中染色体也为12条 C.7受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚 D.[5]子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实 25．人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的，其中肺是气体交换的主要场所。下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是（ ） ①肺泡数量很多②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成④肺泡分布广泛 A．①②③ B．①③④ C．②③