初中课外文言文选读.doc

今者臣来 今者臣来，见人于大行(太行山)，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。” 此数者愈善，而离楚愈远耳。 ? 1．解释画线的词。 今者臣来?????? ?????????????方北面而持其驾?????? ?? 我欲之楚???? ???????????????吾用多 2．翻译。马虽良，此非楚之路也。 此数者愈善，而离楚愈远耳。 ? 3．概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。(不超过30字) ? ? 草书大王 张丞相好草书而不工。当时流辈，皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也?”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。”??????????????? 注[流辈]人们。[自若]像自己原来的样子，不变常态。[得句]得到佳句。[波险处]书法中笔画怪诞的地方。[诟](gòu)责骂。 ? 1．解释画线的词。 张丞相好草书而不工??????? ??????????使侄录之???????? 侄罔然而止????????? ????????????????执所书问曰 2．解释句中的代词。 皆讥笑之????? ??????????????????????诟其侄曰??????? 汝胡不早问??????? ??????????????????致余忘之? 3．翻译。丞相熟视久之，亦不自识。 ? 4．这则故事中该责怪的人是谁?为什么? ? ? 曹冲称象 曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知。”太祖悦，即施行焉。 ??? 注[智意]知识和判断能力。[太祖]指魏武帝曹操。[校]比较。? 1．解释画线的字。智意所及???????? 时孙权曾致巨象????????? 太祖欲知其斤重???????? 祖悦，即施行焉? 2．翻译。(1)访之群下，咸莫能出其理。 ?? (2)置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知。 ? ? 席上啖菱 北人生不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!”????????? 注[北人]北方人。 1．解释画线的词。 仕于南方?????????? ???????????????席上啖菱??????????? 或曰：“啖菱须去壳。”??????????? ??欲以清热 2．翻译。其人自护所短。 3．从这则故事中，你得到什么启示? ? ? 师旷论学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣!”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!” 1．解释下列词语在文中的意思。 暮??????? ????????戏???????? ???????闻???????? ?????????善????? 2．翻译。 (1)盲臣安敢戏其君乎????????????????????????? ?? (2)炳烛之明，孰与昧行乎? 3．文中师旷连用三个比喻，意在说明一个什么道理？ ? ? 顾左石而言他 ??? 孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者，比其反也，则冻馁其妻子，则如之何?’’王曰：“弃之。’’曰：“士师不能治士，则如之何?’’王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何?’’王顾左右而言他。???????? 注[弃]断绝。[士师]典狱官。[已]罢免。 1．解释画线的词。 顾左右而言他???????????? 有托其妻子于其友而之楚游者????? 2．翻译。 四境之内不治，则如之何????????????????????? ??????????? 比其反也。 3．齐宣王为什么“顾左右而言他”? ? ? （老马识途） ??? 管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。 ??? 注：[管仲、隰(xi)朋]皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。[孤竹]古国名。 1．解释画线的词。 春往而冬反????????????? 迷惑失道????????????? 乃掘地????? 2．翻译。 管仲曰：“老马之智可用也。”?????????????????????????? 蚁冬居山之阳，夏居山之阴