人教统编版《洋务运动》课文课件 .pdfVIP

人教统编版《洋务运动》课文课件

一、教学内容

本节课我们将学习人教统编版《洋务运动》一课，具体内容包括：

洋务运动的背景、发展过程、主要成果以及历史意义。本课内容涉及

教材第五单元《近代化的探索》的第一章节。

二、教学目标

1.让学生了解洋务运动的背景、发展过程和主要成果。

2.使学生认识到洋务运动在中国近代化进程中的历史地位和作用。

3.培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：洋务运动的背景、发展过程、主要成果和历史意义。

难点：如何引导学生正确评价洋务运动在中国近代化进程中的作

用。

四、教具与学具准备

1.课件：展示洋务运动的相关图片、图表等资料。

2.学具：历史教材、笔记本、文具等。

五、教学过程

1.导入：通过展示洋务运动时期的图片，引发学生对洋务运动的

兴趣，进而导入新课。

2.讲解：详细讲解洋务运动的背景、发展过程、主要成果和历史

意义。

3.实践情景引入：假设学生是当时的知识分子，面对国家内忧外

患的局势，讨论如何通过洋务运动振兴国家。

4.例题讲解：分析洋务运动时期的重要事件和人物，评价其在近

代化进程中的作用。

5.随堂练习：让学生根据所学内容，分析洋务运动成败的原因。

七、作业设计

1.作业题目：请结合所学内容，论述洋务运动在中国近代化进程

中的历史地位。

答案提示：洋务运动是中国近代化的开端，通过学习西方先进技

术，推动了中国民族资本主义的产生和发展，为后来的戊戌变法和辛

亥革命奠定了基础。

2.作业题目：分析洋务运动失败的原因。

答案提示：洋务运动失败的原因主要有：对外国技术依赖过重，

内部腐败，保守势力强大，改革不彻底等。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解和随堂练习等方式，

使学生了解了洋务运动的背景、发展过程、主要成果和历史意义。课

后，教师应反思教学过程中的优点和不足，以便改进教学方法。

拓展延伸：引导学生课后查阅资料，了解洋务运动时期的重要人

物及其贡献，加深对洋务运动的认识。

重点和难点解析

1.洋务运动的背景分析；

2.洋务运动的发展过程及主要成果；

3.洋务运动在中国近代化进程中的历史地位和作用；

4.实践情景引入，激发学生思考；

5.例题讲解与随堂练习的设计；

6.作业设计与答案提示。

一、洋务运动的背景分析

1.外部压力：列强的侵略，特别是英法联军的侵略，使清政府意

识到必须学习西方先进技术，加强国防实力。

2.内部矛盾：太平天国运动等农民起义此起彼伏，加剧了清政府

的统治危机。

3.思想观念的变化：一批有远见卓识的官员开始主张向西方学习，

提倡自强。

二、洋务运动的发展过程及主要成果

洋务运动的发展过程可分为三个阶段：

1.初始阶段：以自强学堂、江南制造局等为代表，重点发展军事

工业。

2.发展阶段：以北洋海军、南洋海军的建立为标志，注重发展民

用工业和海防事业。

3.高潮阶段：甲午战争后，洋务运动进入高潮，涌现出一批新兴

企业，如汉阳铁厂、开平煤矿等。

主要成果：

1.军事工业：建立了一批近代化的兵工厂，提高了国防实力。

2.民用工业：发展了一批近代化的企业，为民族资本主义的产生

和发展奠定了基础。

3.海防事业：建立了北洋、南洋海军，加强海防力量。

三、洋务运动在中国近代化进程中的历史地位和作用

1.开创了中国近代化的先河，为后来的戊戌变法、辛亥革命等奠

定了基础。

2.推动了中国民族资本主义的产生和发展，为近代社会的转型创

造了条件。

3.打破了传统的封闭观念，使中国人开始认识到学习西方先进技

术的重要性。

四、实践情景引入，激发学生思考

1.假设你是当时的知识分子，面对国家内忧外患的局势，你会如

何通过洋务运动振兴国家？

2.洋务运动时期，清政府为何要发展军事工业和民用工业？这两

者之间的关系如何？

五、例题讲解与随堂练习的设计