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主題四：教育發展與大學學群 報告人： 張明敏老師 竹北高中的生涯規劃 綜合高中: 全面選修生涯規劃, 高一上下學期各一學分,合計兩學分 高職: 生涯規劃 高三上學期 兩學分 即將開課:生命教育 一學分 如何教? 以學生為主體: 不是老師想教什麼?(教師樂在教學) 而是學生想學什麼?(學生享受) 生涯規劃不只是升學輔導嗎? 如何教? 教師角色: 引領者,協助探索者,丟球者,欣賞者 , 陪伴者….(只有讚美,沒有責備) 學生角色: 自我探索者,接球者,自我欣賞者, 我是主角(我是獨一無二,有無限潛能) 如何教? 蒐集生涯資訊的能力: 上網找答案,前備活動 生涯楷模: 學長姊,名人(多媒體教材,千金難買早知道) 共同合作團隊能力: 小組報告,討論與分享 學習檔案: 凡走過必留下痕跡,E化!(各科融入與協同教學) 下課以後:我可以做什麼?(與老師,學長姊晤談,…) 教學目標 一、了解高中學習內涵，熟悉多元入學管道與生 涯進路。 二、蒐集生涯相關資源的能力，了解大學十八學 群。 三、幫助連結「自我瞭解」與「教育與環境資 源」，以求適性發展。 主題設計 本主題將分成六