秋高中生物必修1人教版课件：第五章第1节细胞的能量供应和利用.ppt

课 时 作 业 （点此链接） 2.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验分析 实验 原理 质量分数为3.5%的FeCl3溶液和质量分数为20%的肝脏研磨液相比，每滴FeCl3溶液中的Fe3＋数，大约是每滴肝脏研磨液中过氧化氢酶分子数的25万倍。H2O2在加热或催化剂的作用下，将产生水和氧气。氧气可以用带余烬的卫生香插入反应试管内，观察是否复燃来检验 设计 思路 通过H2O2在不同条件下分解速率的比较，了解H2O2酶的作用及意义，进而了解生物体内酶的催化作用 讨论 (1)与1号试管相比，2号试管出现什么不同的现象？这一现象说明什么？ 2号试管有大量气泡产生；说明加热能促进过氧化氢的分解。 (2)在细胞内，能通过加热来提高反应速率吗？不能。 (3)3号和4号试管未经加热，也有大量气泡产生，这说明什么？ 过氧化氢(H2O2)在一定催化剂和较温和的条件下，就可以被分解。 (4)3号试管与4号试管相比，哪支试管中的反应速率快？这说明什么？为什么说酶对于细胞内化学反应的顺利进行至关重要？ 4号试管的反应速率比3号试管快。说明过氧化氢酶比Fe3＋的催化效率高得多。细胞内每时每刻都在进行着成千上万种化学反应，这些化学反应需要在常温、常压下高效率地进行，只有酶能够满足这样的要求。 结论 从以上实验中可以看出，4号试管最先产生气泡，并且产生的气泡多。由于放出的气泡是过氧化氢分解产生的氧气，所以4号试管