办教师满意学校.docVIP

办教师满意学校 ——赴武汉市武珞路中学跟岗学习心得体会 一、 培训基本情况 为了培养一批我市中小学校长的领军人物，促进中小学校长队伍的可持续发展，我市2013年教育干部培训计划要求，派送中小学中青年专家校长赴武汉进行跟岗学习。学习时间为2013年9月22日至9月30日，来自全市七区九县的专家型校长参加了学习。22日，我们怀着激动的心情，来到了武汉市最负盛名的品牌学校——武珞路中学，开始了短暂的跟岗学习之旅。 武珞路中学对于我们从齐市来的几位校长来说，确实是很陌生和神秘的！学习前，我们已做好了功课：武珞路中学是湖北省50强品牌学校，“用质量铸造品牌，以满意回报社会”是该校的办学指导思想。9月22日初到，我们参观了校园环境，之后，在党支部活动室，陈主任如数家珍的详细介绍了武珞路中学的发展历程、办学理念、办学思路、办学目标、教育教学管理、学校特色及取得的显著成绩，让我们对跟岗的学校有了深入的了解和认识。 二．整体印象 武汉市武珞路中学创办于1966年，位于繁华的武昌区付家坡长途客运站对面，学校原名为红旗三中,1978年更名为武珞路中学。占地面积10230平方米。在职教职工211人。现有教学班65个，在校学生3807名。学校校园环境和基础设施与他所处的中心城区的地理位置是不相称的，但整个校园环境仍不失整洁、优美、美观和绿树成荫，给人以朴素和实在的感觉。 武珞路中学坚持以科学发展观谋求学校持续发展，全面推进素质教育深化课程改革，明确了“面向全体教师，推进教育公平，提高办学效益”的总体思路，牢固树立“用质量铸造品牌，以满意回报社会”的办学理念，着力“教师和谐发展，学生和谐发展，学校和谐发展”的办学目标，彰显“高质量、轻负担”的办学特色。在这种办学理念的引领下,武珞路中学先后落实了“1234”的工作思路：落实一个目标——办人民满意的学校；落实两个确保——确保安全，确保主体教育的落实；落实三种品德——讲职业道德，讲家庭美德，讲社会公德；落实四种意识——“学在课堂、教在课堂、落实在课堂”的教学意识；“以生为本、以师为本、以质量为本”的教育意识；“团结协作，均衡发展，重视过程”的团队意识；“服务学生，服务家长，服务社会”的服务意识。 三、体会和感想 一周多的挂职锻炼学习，我不单重新感受了一次学习的幸福，更接受了一次思想的洗礼。让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命，深深体会到作为一名校长要“办教师满意学校”，才能开创学校教育教学工作的新局面。 （一）、关爱教师,为师服务,办让教师满意的教育 学生对教师的满意程度和教师对学生的满意程度是相互促进相互提高的,因为学生觉得教师教得满意他们才会觉得自己学得满意,教师感觉到学生学得满意他们才会觉的自己教得满意，这就是教学相长。所以,办人民满意的教育,既要办让学生满意的教育,又要办让教师满意的教育。要让每位老师在自己的职业生涯中，随时感受到成功的喜悦和职业的幸福。 1、人文管理,服务教师,建立让教师满意的领导机构。学校管理的最高境界是极大的调动教师的积极性和创造性。树立“以教师为本”的意识，确立教师在学校中的中心地位，尊重教师、关心教师，激发教师的主动性和创造性，关键要建立让教师们满意的领导机构。在工作中, 要将制度化管理和人文化管理相结合,即要有松树的原则性,又要有柳树的灵活性。要多为教师服务，多为教师办好事。我校考勤严格，制度健全，考虑教师通勤车的拥挤，学校采取分流下班制。在每位教师的生日的时候，学校都将提前送上生日蛋糕，小小礼物，一份关怀，一点温馨。 2、减轻压力，调节心理,创设轻松的工作环境。 要“以人为本，关注教师心理健康”。教师工作压力大,在学校管理中应当充分尊重教师的意愿，坚持物质激励和精神激励相结合的原则，对那些忠诚教育事业，无私奉献的教师授予各种荣誉称号，广泛宣传他们的先进事迹，先进思想，在政策和条件允许的情况下尽可能满足教师的合理需要。在工作之余,学校每年元旦组织教师开展元旦联欢活动,党建日领着党员教师旅游或野炊，举办夏季教师运动会，教师乒乓球大赛等，通过活动来融洽气氛,构建轻松,和谐的环境. 3、相互支持、和谐氛围，强化团队意识和团队精神。教师间资源共享，建立博客群，老青年教师间师带徒，定期集体备课劳等活动。学会合作、互相学习，在平等、真诚、与人为善的基础上开展教学和科研活动，形成共识；教师之间应充分表达自己的意愿与想法，每个教师都要以开放的心灵容纳他人，做到心情愉快，团结协作，共同奋进。做到这些，其实远不止这些，是能够让老师们感受到自己是幸福和快乐的。 （二）、谋求学校发展，课改是方向。 谋求学校的可持续发展，应该把新课改作为硬任务来抓，武珞路学校提出了“高质量、轻负担”的课堂教学目标。具体就是坚持“学在课堂，教在课堂，