高中历史 1.1 雅典城邦的兴起教学课件选修1.pptVIP

自主学习 名师点拨 返回目录 互动探究 第1课　雅典城邦的兴起 　(对应学生用书第1~2页) 基础梳理 点击思维 一、贵族政治与社会动荡 1.自然条件 (1)环境优越:位于阿提卡半岛,有小块_____;多山靠海、多天然良港。 (2)资源丰富:盛产葡萄、橄榄、优质陶土和大理石等。 (3)交通便利:有天然良港比雷埃夫斯。 1.阅读材料: 一位古希腊历史学家这样描述雅典:“贫富不均的程度已甚为严重,这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外,并无其他方式可以解除这种困扰。” 请回答: (1)“贫富不均的程度已甚为严重”,这种情况会导致平民身份发生什么变化? (2)“这个城市已真正到了危险的境地”是什么意思? (3)作者认为“似乎除了一个高压力量外,并无其他方式可以解除这种困扰。”你认为出路在哪里? 课标要求:了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。 平原 基础梳理 点击思维 【走出误区】 政治制度虽然有一定的独立性,但它不可能摆脱自然环境、经济发展的影响。雅典民主政治的形成就是与其地理环境、工商业发展紧密相连的。我们在认识这一现象时,不能走向极端:认为某些因素必然决定其政治制度的发展。本课中希腊的地理环境就不能当作其民主政治的决定因素。 2.城邦国家雏形的出现 (1)荷马时代:阿提卡地区的部落或氏族间长期纷争不休。 (2)国家雏形:①时间:大约在公元前9~前8世纪