高中历史 18.0 西方人文精神的起源及其发展课件 新人教版.pptVIP

4.(2010·上海单科·T15)“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人的引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是( ) A.宗教改革 B.文艺复兴 C.启蒙 D.空想社会主义 【解题指南】题干材料两处强调“理智”的运用，这正是启蒙运动的核心——理性主义的灵魂。 【解析】选C。康德认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考、理性判断，即“要运用你自己的理智”。 * 5.(2009·江苏单科·T15)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是( ) A.崇尚理性和科学的结合 B.批判罗马天主教的愚昧统治 C.坚持国家权力高于教会 D.设计了未来理想的社会制度 【解析】选B。本题考查学生的归纳能力。主要考查文艺复兴、宗教改革和启蒙运动这三个概念。A项符合启蒙运动，C项符合宗教改革，D项符合启蒙运动，三者都批判罗马天主教会，故答案选B。 * 6.(2009·海南单科·T11)19世纪的法国思想家托克维尔说：“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆的学说”的提出者是( ) A.孟德斯鸠 B.狄德罗 C.洛克 D.伏尔泰 【解析】选A。本题考查学生的知识