高中历史 第二单元 第4课 “千古一帝”秦始皇课件 岳麓版选修4.pptVIP

[探究示例] 材料一　 材料二　贾谊在《过秦论》中说：“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海，天下之士斐然乡(向)风，若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，守威定功，安危之本在于 此矣。” 材料三　 材料四　据《史记·秦始皇本纪》记载，秦统一后，统一了文字、货币和度量衡；收缴了天下的金属兵器铸“金人十二，各重千石”；“隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫”，历时三十多年修筑秦始皇陵；先后征发徭役百余万，修筑长城；数次移民实边，动辄数万家，如“因徙三万家丽邑，五万家云阳，……”；颁布“挟书律”、焚书坑儒等。 [问题生成] (1)材料一中图1和图3各反映了什么政治制度？图1到图2变化的原因是什么？秦是如何实现由图2到图3变化的？ (2)根据材料二，当时天下士民百姓对秦统一天下是什么态度？为什么会是这样的态度？ (3)材料三、四所显示的这些事实在战乱纷繁的春秋战国时能实现么？在秦朝能够实现的主要原因是什么？ (4)根据材料及对以上问题的分析，请简要阐述一下秦朝专制主义中央集权制度的影响。 [探究思路] 本题考查了秦朝统一的背景、前提条件、中央集权制度的影响等方