高中历史 第二单元 第5课 西方人文主义思想的起源课件必修3.pptVIP

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  • 2017-01-06 发布于湖北
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高中历史 第二单元 第5课 西方人文主义思想的起源课件必修3.ppt

解析:此题考查的是对东西方先哲思想比较的理解。根据题干提供的信息和所学史实孔子主张为政以德,强调统治者要爱惜民力,体恤民情,重视道德的力量;而苏格拉底既不主张寡头制也不主张民主制;两者都主张知识和道德的作用。所以此题正确选项是C。 答案:C [典题例析] [例1] (2012·保定期末)智者学派在古代希腊曾经风靡一时,下列表述不正确的是 (  ) A.智者学派是近代人文主义的渊源 B.苏格拉底是智者学派的代表人物 C.主张人是万物的尺度 D.以人和人类社会为探索的主题 [解析] 本题考查学生的再认再现历史知识的能力。智者学派以人和人类社会为探索主题,代表人物是普罗泰格拉,其主张“人是万物的尺度”,智者学派是近代人文主义的渊源。 [答案] B [题组冲关]? 1.(2012·茂名期中)智者学派的代表人物普罗泰格拉提 出“人是万物的尺度”,它的本质含义是强调(  ) A.人类与自然界的关系 B.人创造了万物 C.人是唯一可以衡量万物的工具 D.人的价值 解析:本题考查学生的理解分析能力。“人是万物的尺度”是指人是判定一切的准绳,衡量一切的尺度,其肯定了人的价值。智者学派强调的是人与社会的关系,而非人与自然界的关系,故A项错误;B、C两项的错误在于扩大了人的作用。故选D项。 答案:D 2.(2012·济南期中)古代希腊

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