高中历史《启蒙运动》导学案必修3.docVIP

高中历史必修三《启蒙运动》导学案 【学习目标】 一、知识目标 1. 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。 2. 概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 二、学习重点 1. 启蒙运动兴起的原因。 2. 法国、德意志启蒙运动的主要代表人物及其思想主张。 3. 启蒙运动的核心思想和启蒙运动的意义。 三、学习难点 启蒙运动与文艺复兴的异同。 【自主学习】 一、理性时代的到来 1．背景 (1) 取得很大进展， 的说教不攻自破。 (2)新兴资产阶级要求摆脱 和 的愿望日益强烈。 2．性质：新兴资产阶级在思想领域展开的反对 和 束缚的思想解放运动。 3．兴起和发展 (1)17世纪， 出现了早期启蒙思想。(2)18世纪中叶，在 ，启蒙运动进入高潮。 4．核心： 。 5．主张 (1)要求获得 的解放。(2)判断是非的标准只有人自己的“ ”。 (3)呼唤建立一个 的美好时代。 (4)抨击 的权威和迷信，提倡 、 和 。 二、法国的启蒙思想家 人物 主张 作品 地位 伏尔泰 (1)猛烈抨击