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- 2017-01-06 发布于湖北
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【创新方案】高中地理 第三章 第二节 地理环境的整体性和地域分异课时跟踪训练 中图版必修1
一、选择题(每小题5分,共60分)读“某地2011年1月7日和6月9日气温(曲线)和降水(柱状)日变化图”,完成1~2题。
1.该地1月盛行偏北风,6月盛行偏南风,据图分析该地可能位于( )华北平原 B.珠江三角洲地中海沿岸 D.东北平原解已知该地1月和6月盛行风向相反,为季风气候区,又从图中看出,该地1月7日全天气温均在5℃以上,20℃以下,所以只能是珠江三角洲。答案:B关于该地6月9日天气的叙述,正确的是( )降水多少与气温高低呈正相关该日降水不可能是对流雨~13时气温降低是因为云层增厚,大气对太阳辐射的削弱作用增强该日8时左右地面辐射最强,损失热量最多解析:该地6月9日降水主要发生在12~13时,降水最多时气温最低;珠江三角洲地区夏季午后降水有可能是对流雨;12~13时出现大的降水,云层增厚,大气对太阳辐射的削弱作用增强,气温降低;该日日出前后地面辐射最弱,地面损失热量最多答案:C下图为“某月沿0°经线海平面平均气压分布图”。读图,回答~4题。
3.上述“某月”是( )月 B.4月月 D.10月该月份甲地盛行( )东南风 B.东北风西南风 D.西北风解析:第3题,根据图中气压分布规律可知该月份气压带风带北移,则“某月”最可能是7月。第4题
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