高中地理 课时提能演练(二十五) 2.4.3 协调人地关系的主要途径 湘教版.docVIP

2013版高中地理全程复习方略配套套题：课时提能演练(二十五) 2.4.3 协调人地关系的主要途径（湘教·浙江） （45分钟 100分） 一、选择题(每小题6分，共48分) (2012·绵阳模拟)下图为某地生态农业循环模式示意图。读图回答1、2题。 1.图中a、b、c分别表示( ) A.居住区、种植区、乳畜养殖区 B.居住区、乳畜养殖区、种植区 C.种植区、居住区、乳畜养殖区 D.乳畜养殖区、居住区、种植区 2.下列最能体现该模式特点的是( ) ①循环型 ②高消耗 ③生态化 ④可持续 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ (2012·浙江联考)下图为某地循环经济示意图，据此完成3、4题。 3.该地区的牛奶为乳制品企业的重要原料，影响此类企业布局的主导因素为 ( ) A.原料 B.劳动力 C.市场 D.技术 4.若在该地区大力发展造纸工业，从长远角度考虑，带来影响叙述不正确的是 ( ) A.玉米产量提高 B.环境质量下降 C.土地肥力下降 D.制约乳制品企业发展 (易错题)近年来，鄂尔多斯市鄂旗蒙西高新技术工业园区按照循环经济的发展理念构建产业链，推进产业良性循环、良性发展，实现产业循环升级。下图为蒙西高新技术工业园区部分产业链示意图，读图完成5、6题。 5.蒙西高新技术工业园区在构建循环经济产