高三复习研讨会发言材料—有机化学复习策略.pptVIP

金塔县中学 焦世军 挑战高考 -----我们的对策 （3）了解学情 ，明确我们的学生缺什么 1.牙膏（二甘醇、氟）、食品污染问题 2.“欣弗”假药、含苏丹红的“红心鸭蛋”、含有毒物质的“香奈儿”服饰 3.化工原料或产品储运中泄漏事件 4.化妆品中的香料（如：定香剂） 5.新型消毒剂（如：萨罗、二氧化氯）） 6.药品（如：阿司匹林、白黎芦醇、新舒宁） 7.黏合剂和涂料（如：DSD酸） 8.2007化学诺贝尔奖的有关素材。 9.嫦娥奔月工程(大动力火箭推进剂:煤油、液氢等) （3）上述化合物（C）含有的官能团是 （4）在适当的条件下，2－萘酚经反应可得到芳香化合物E(C8H6O4)，1molE与适量的碳酸氢钠溶液反应可放出二氧化碳44.8L(标准状况)，E与溴在有催化剂存在时反应只能生成两种一溴代物，两种一溴代物的结构简式分别是 ，E与碳酸氢钠反应的化学方程式是 。 （5）若将E与足量乙醇在浓硫酸作用下加热，可以生成一个化学式（分子式）为C12H14O4的新化合物，该反应的化学方程式是 ，反应类型是 。 （1）重视往届考生失误的归因分析 （2）学习高考评分标准 让学生了解衡量我们的尺子。 （3）非智力因素的运用 圆梦2008 我仔细 我得分！ 我规范 我高分！ 我坚持 我胜利！ “无论从哪方面学习，不如从自己所犯的错误的后果学习来得快。”我们要通过对自己或他人的失误进行分析，揭示错误所在，诊断产生错误的原因，从而开拓思路，提高分析问题和解决问题的能力。 5．关注涉及有机化学的现实问题 关注生产、生活实际问题，注重知识应用及能力，是近年来高考的特点，试题强调能力和素质的考查，注重考查考生对基础知识的理解能力以及运用这些基础知识分析、解决问题的能力，体现了学以致用、理论联系实际的思想。如2005年第29题苏丹红一号，2006年第29题萨罗。命题意图是通过有机物分子式、结构简式的确定以及同分异构体、化学方程式的书写等考查考生运用有机化学基础知识分析问题和解决问题的能力。 因此要经常查看各种报刊杂志，关注与有机化学相关的信息并及时加以整理，作为编题的素材，拓展学生的知识面。如： 新闻中的化学事件 金塔县中学 焦世军 金塔县中学 焦世军 * 重视结构 关注细节 ------2008高考有机化学复习策略 走过高考 ---我们的感悟 有机化学是中学化学的重要组成部分，在历年高考中占有重要地位。 翻开考试大纲;比较考试说明。这几年高考有机化学部分一直比较稳定，而且2007年《考试说明》中有机化学部分与前几年基本没有变化。预测2008年,我们认为明年高考有机化学部分仍然会沿续2007年的做法，即稳中有变。 表1 2002-2007浙江卷有机试题结构与分值分布比较 13.9 15 15 29 07理综（化学108） 19.4 21 15 29 6 12 06理综（化学108） 13.9 15 15 29 05理综（化学108） 13.9 15 15 26 04理综（化学108） 16.7 20 7 13 29 30 03理综（化学120） 百分比（化学） 有机化学 分值 主观题 客观题 1．化学试卷中的有机试题结构 题型、题量、分值相对稳定 1.主要考查形式：有机推断 2006、2007理综卷：出现选择题 2.每年必考一大题。 3.有机题的分值:15-20分. 在突出推理能力培养的今天，有机推断有其独特的亮点，理所当然地成为高考的热点。 表2 2002-2007浙江卷有机化学考点分布 分子式、结构简式确定，官能团性质，同分异构体，反应类型的确定，化学方程式书写。 15 29 有机计算 6 ＊12 2007 结构简式确定，官能团的性质，同分异构体，化学方程式书写，反应类型的确定。 15 29 官能团的性质，反应类型的确定。 6 12 2006 分子式确定，同分异构体，官能团性质，反应类型的确定 15 29 2005 分子式确定，官能团性质，同分异构体，反应类型的确定 15 26 2004 官能团的性质，同分异构体，反应类型的确定。 23 30 结构简式确定，化学方程式书写。 7 2