223紫藤萝瀑布教学设计doc.doc66666.doc8888.docVIP

《紫藤萝瀑布》教学设计 一、教材分析 《紫藤萝瀑布》是人教版初中《语文》教材七年级（上）第一单元第4课。课文以“紫藤萝”为线索，首先写作者看见繁花似锦的紫藤萝花，然后抒写忆花时的思绪万千，最后作者振奋精神，歌颂了紫藤萝坚强美好的生命，表达了作者乐观、奋发、进取的生命追求。 二、学情分析 初一学生对刚开始的初中生活有无限的憧憬，但鉴赏语言的能力不足，特别是本文将花和人的生命联系在一起，学生在理解上有一定难度。 三、教学目标 （一）知识与能力目标 知识：（1） 引导学生采用美读法感知课文、用自主学习法和合作探究法来品味语言和体会思想感情，从而让学生感受到紫藤萝花的美。 （三）情感态度与价值观目标 1、体会作者的思想感情。 2、引导学生体味人生，关爱生命。 四、教学重点和难点 （一）教学重点 提高研读欣赏精彩语段的能力。 （二）教学难点 引导学生体会作者的情感以及感悟生命永恒的主题。 五、教学方法 以合作探究法和自主学习法为主，情景教学法、美读法为辅。 六、教学工具与课时安排 传统教具为主，多媒体辅助教学。课时安排为两课时。 七、教学过程 第一课时 教学内容：导入，简介作家作品，疏通生字词，初步感受紫藤萝花的美以及体会 作者的思想感情。 教学重点：联系写作背景体会作者的思想感情。 （一）课前探究 将全班分成若干个学习小组，指导学生在课前搜