高三生物复习专题 人的体温及其调节课件.pptVIP

人的体温及其调节 兴文中学生化教研组 马海生 有哪些自觉行为可以调节体温呢？ 　　　通过《人体温的控制与调节》的复习，你有哪些收获？ * 主要内容 （一）人的体温及其意义 （二）体温的调节 看一看 鸟类、哺乳类、尤其是人类，在不同的环境温度下，都有保持体温相对恒定的能力，因此这几种动物叫恒温动物。 36.9°C 口腔温度 37.3 °C 36.4 °C 直肠温度 腋窝温度 下表是在一个身体健康的初中二年级学生身上测得的三个温度值（在同一时刻测得的），从测量的部位来说，你可以得到什么样的结论呢？ 结论：同一个人不同部位测得的体温是有所不同的。 思考： 同一人不同时间的温度变化 37.1 ℃ 36.9 ℃ 37.1℃ 晚上9h 37.3 ℃ 37.1℃ 37.2 ℃ 傍晚6h 37.5 ℃ 37.3 ℃ 37.4℃ 下午2h 37.4 ℃ 37.1℃ 37.3℃ 中午12h 37.3 ℃ 37.0℃ 37.2 ℃ 上午10h 37.1 ℃ 36.8℃ 37.0℃ 上午6h 自己 父亲 母亲 成员 家庭成员一日内体温变化调查表（口腔温度） 从这张表中你可以得到些什么结论？ （思考方向：比较一个人在不同时间的温度可以得到什么结论：比较不同年龄的：比较不同性别的：等等 讨论 我们一起讨论后，可以得到以下一些