26少年闰土55555555.docVIP

少 年 闰 土 设计者：永顺县高坪完小 潘梦 小组名称： 班级 姓名： 学习什么 掌握本课的生字：闰、捏、柄、胯、匾、缚、稻、猬、谓、汛。 把握课文主要内容，明白闰土给“我”讲了哪几件稀奇事 通过闰土讲的这几件稀奇事，了解闰土的性格特点。 怎样学习 以学生为主体，品读感悟、学生小组合作探究 学习环节 体验学习 我的疑惑 初读课文，学习生字词， 整体感知课文内容。 导入：1 同学们：今天老师给大家带来了一位跟你年纪差不多的新朋友，你们想不想认识他？ 2 为了给大家一个惊喜，他有个特别的要求，想让你们闭上眼睛，能做到吗？ 赶快闭好吧！仔细听，他来了！ 3你们放佛看见他了吗？请同学们睁开眼睛。你们放佛看见的这位少年就是老师今天给大家带来的新朋友，他叫闰土。想不想更加全面的了解他？ 4我们今天就来学习26课，少年闰土。（板书课题） 请同学们齐读课题。 第一部分：闰土说：如果同学们想认识他，必须得过第一关，同学们有信心吗？ 第一关就是先标出自然段，然后自由朗读课文，边读边画出生字词，读准字音，读通句子，完成学案中第一个部分的2个题目。开始行动吧！ 汇报第一题：第一题 我看同学们都读的差不多了，谁来展示第一题？ 如果全读对了：