26.3实际问题.docVIP

26.2用函数观点看一元二次方程 第一课时 主备人：拜克力.热西提 复备人： 学习目标： 1.了解一元二次方程的根的几何意义 2.掌握二次函数与一元二次方程的关系 重点： 使学生理解二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的联系，能够运用二次函数及其图象、性质去解决实际问题是教学的重点。 难点： 进一步培养学生综合解题能力，渗透数形结合的思想是教学的难点 二、自学指导1： 认真阅读教材16页到17页思考以上内容：用所学的知识解决提出的四个问题 （1）球的飞行高度能否达到 15 m? 若能，需要多少时间? （2）球的飞行高度能否达到 20 m? 若能，需要多少时间? （3）球的飞行高度能否达到 20.5 m?为什么？ （4）球从飞出到落地要用多少时间? 自学指导2 认真阅读教材17页到18页例题以上内容并回答下列问题： 1.二次函数和一元二次方程有什么联系 2.怎样利用二次函数图像求一元二次方程的解 三、自学检测1： 1.不与x轴相交的抛物线是（ ） A. y = 2x2 – 3 B. y=－2 x2 + 3 C. y= －x2 – 3x D. y=－2(x+1)2 －3 2.若抛物线 y = ax2+bx+c= 0，当 a0，c0时，图象与x轴交点情况是（