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International Phonetics Alphabet 英语国际音标考核办法：平时成绩40%+考试成绩60%上课出勤：没来-5，没请假-10 占25%笔记：占20%课堂表现：提问，讨论，回答问题 占15%课后作业：没交-2，抄-2 占15%阶段检测：占25%旷课达1/4以上，取消考试资格平时成绩不到一半，取消考试资格欣赏《the sound of music》when we sing a song, we begin with 1 2 3 4 5 6 7 when we say a sentence in chinese,we begin with a o e i u ····so when we say a sentence in English, we begin with phonetics when we write chinese,we begin with “笔划”so when we write English, we begin with a b c d e f g·······who can recite it? appreciate a video guess: how many letters in English？ 英语中有多少英文字母？recite and write on the blackboard英语中的5个元音字母Aa Ee Ii Oo Uuread it in chinese International Phonetics Alphabet 学习音标并不是难事，但是意义却非常深远！1. 发音准确，说地道的英语 对于处于青少年时期的学生来说，语言上有很强的模仿能力，学习音标能帮助他们准确发音，快速提高自身听、读英语的能力。学习好48个国际音标，为日后的学习打下坚实的基础。英语在生活中说的机会比中文少得多，很多中小学生说英语像香港人说普通话一样，听他们说的英语需要伸长脖子、不断重复。学会了音标，发音地道了、纯正了，听力也随之提高，中考、高考的应试能力大大加强了。2. 拼读法记忆单词 很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母，这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音内在有其极为强大的规律，会了国际音标是完全可以用来背单词。记忆单词的时候，发音的规律自然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词，甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上，能节省学生记单词的时间和不少痛苦。?3. 提高学生的自主学习性，增加词汇量 在学生在没有学习音标之前，都是很依赖老师。老师读一个单词，同学跟着读一个，很多同学怕自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注，但过后发现又不知怎样发音了。条件好点的学生会借助于电子词典等的学习工具。但是学会了音标可以轻松解决这些问题，更使学生的学习更主动有效。即使老师没有教你读音，自己也可以根据音标拼读出来。英语世界数十万单词，不可能每个都依赖老师，遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。?4. 整体语感提高 掌握音标之后，学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步提高，对学生应对语法选择、完形填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。?　音素和国际音标 1．什么是音素：音素是语音的最小单位。2．音素的分类：元音和辅音。3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅 音音 素28个。4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音 协会规定的一套音标，用来 记录世界各主要语言的语音。元音和辅音的定义：发音时声带振 动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。发音时声带不振动的辅音称为清辅音。发音声带振动的辅音称为浊辅音。listenAa Ee Ii Oo Uu5对儿（5长5短）+1大小Aa Ee Ii Oo Uu[a:][3:][i:][?:] [u:]Aa Ee Ii Oo Uu[a:][3:][i:][?:] [u:][Λ][?][I][?] [u]1大小[?]大[e]小发/e/时，舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，口型扁平，处于半开状态，声带振动。发此音时，要注意开头不要太大，上下齿间可以容纳一个食指尖，双唇向两边平伸。我们比一比：绕口令：Give two true tools to the troops.给军队两个真正的工具。Mr. Cook said to a cook, “Look at this cook-book. It’s very good.”库克先生对一个厨师说：“你来看一下这本烹饪书，非常好