31太阳（两课时）.docVIP

31 太阳 浦东新区孙桥小学 杜利锋 第一课时 教学目标： 能读准文中“结果”、“晒着”、“杀菌”的字音；能通过联系上下文的方法，解释“其实”、“抵得上”、“估计”的意思。 能通过读文、品句、比较，体会并说明“差不多”、“二十几年”、“估计”等词语使用的准确性；复习列数据，学习作比较说明事物的方法并体会其作用。 能通过预习、默读交流，了解课文主要内容及脉络层次，并能通过深入学习，初步体会作者行文思路。 了解太阳的特点，产生探索自然的兴趣。 教学重点： 1．体会词语使用的准确性；复习列数据，学习作比较说明事物的方法并体会其作用。 2．了解课文主要内容及脉络层次；体会作者行文思路。 教学难点：体会词语使用的准确性；体会作者行文思路。 教学准备：PPT课件 教学过程： 导入： 1．师媒体出示“太阳”图片：看，图上泛着光晕的是什么？ ① 指名交流，师相机板书 ② 师揭题：今天，我们就来学习课文《太阳》。 2．齐读课题，师过渡：通过预习，你从课文中知道了哪些有关太阳的知识？ 预习交流，整体感知 1．指名交流，师相机板书 2．师：默读课文，边读边思：课文还写了哪些关于太阳的知识？ 生默读课文，思考问题 师：有没有补充？指名交流，师相机补充板书 3．师小结过渡 深入学习，了解写法 （一）远： 生读有关句子，师：作者有没有一开始就这样写？ 生交流，师引入“传说”的学习 师：谁来读读这个