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古代汉语词汇学 学习内容： 1.文字与词汇的关系 2.古汉语词汇的构词法及其发展 3.古汉语的词义系统 4.词与词之间的关系： 同义关系——意义相同或相近； 反义关系——意义相对或相反； 同音词——意义无关而读音相同； 同形词——意义无关，读音不同，字形相同； 5.词汇与文化 字与词 字与词，古人用到“词”或“辞”的时候，指的是虚词 如：采采芣苢（fu yi 三声）薄言采之。（《诗经·国风·周而》） 毛传：“薄，辞也。” 字与词的关系 两者之间不能划等号，字是记录语言的工具，是书写符号。 在古汉语中，有些字本身记录的就是词。 如：上、下、忧、乐、天、地 有些字本身不能成为词，必须与别的字结合在一起才能构成词。 如：葡萄、蟋蟀、苜蓿（xu） 有些字在有的情况下记录的是词，在有的情况下又不是词，仅仅是字。 ·犹：如同，好像 孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《三国志·蜀志·诸葛亮传》） ·豫：事先有准备，预先 豫则祸不生。（《荀子·大略》） ·犹豫：不是词 有些合成词里的字，虽然其本身有意义但是只能看成这个复音词的一个语素而不是词。如：寡人，先生 有些词义复词虽由两个同义单音词组成但这些单音词仍然具有独立性。 例如：封疆：指边疆；师旅：指军队 “封”“疆”“师”“旅”既是语素又是词，作为单音词时都是有一个词记录的。 同字异词：有的字可用来记录几个不同的词，这就是同字异词，也就是一字多词形成原因有三种。 字的本身和字的借用：为甲词造的字又被借用来记录与甲词音义不同的词 ·甲、字的本用和本无其字的借用。例如： 叔1——拾、捡 九月叔苴（ju 麻子）（《诗经·豳风·七月》） 叔2——伯、仲、叔、季的“叔”，表示排行，记录叔2的“叔”是借用 夫1——成年男子 一夫不耕，或受其饥。贾谊《论积贮疏》 夫2——指示代词，等于说“这”“那” 乃歌夫“长铗归来“者也《战国策·》齐策四》 夫3——语气词，用于句末表感叹 逝者如斯夫《论语·子罕》 夫4——句首语气词，表示要发议论 夫战，勇气也《左传·庄公十年》 ·乙、字的本用和本有其字的借用。例如： 蚤1——跳蚤 蚤2——通“早” 旦日不可不蚤自来谢项王。《史记·项羽本纪》 归1——女子出嫁 归2——通“馈” 阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。《论语·阳货》 同形字：字形相同但却是为不同的词语造的，这样的字叫同形字。 怕1（boˊ）——恬淡，淡泊 怕乎无为儋乎自持。司马相如《子虚赋》 《说文》：“怕，无为也。”这个词后来用“泊”来表示。 怕2（paˋ）——害怕，惧怕 椅1（yiˉ）——木名，又称山桐子，水冬瓜 树之榛栗，椅桐梓漆。《诗经·墉风·定之云中》 椅2（yiˇ）——“椅柅”连用，联绵词，形容树木柔弱 椅3（yiˇ）——桌椅，起初写作“倚”，因其有可倚之背而得名，后来改成“木” 简化合用：书写形成本不相同的词，有的在实行简化字以后合用一个字从而造成一字多词，简化合用有三种途径： 保留笔画少的那个字，简化笔画多的字，是指与前者同形，例如： 谷：谷/毂（山~/五~） 后：后/後（君~/前~） 里：里/裏（闾~，~程/表~，~外） 几：几/幾（~案,庶~，~手/~许，~多） 斗：斗/鬥（閗）（升~/争~） 先简化一个字，别的字也以这个先简化的字作为其简体，例如： 弥：彌/瀰（欲盖~彰/~漫） 汇：匯/彙（百川~海/字~，词~） 签：簽/籖（~押/竹~，牙~） 发：發/髪（~射/头~） 不同字同时简化为一个字，例如： 钟：鐘/锺（~鼓，座~/~情） 复：復/複（往~，恢~，投~/重~，票~） 简化合用的依据或可能考虑到的因素 音同或音近，如“后後”“叶葉”“几幾” 二、不但音同或音近而且字形相近，如“鐘锺”“ 復複” 三、形体稍近而读音却有很大差别，这类简化合用易于造成误解，格外注意。例如：腊爉，腊读“xi”当干肉讲；爉读“laˋ”是古代年终举行的一种祭祀，“爉月”是农历十二月，现在简化为“腊” 适適，适读“kuo”古代多用于人名，如孔子的弟子南宫适，宋代的洪适 適读“shi”，有适合，适当，偏巧等义，本意为“到……去”，也可假借为“谪”或“嫡”，现在简化为适。 同词异字：叫一词多字，就是几个不同的词可用来记录同一个词，同词异字的产生也有几种途径。 异体字：形体有别而语音、语义完全相同，在任何情况下都能互换而其所记录的词语不具有这种关系的字叫异体字 蚓、螾；嘆、歎；泪、涙；凭、凴 （2）本字及其通假字：通假字是指本有其字的假借，借字本字记录的是同一个词，因而造成同词异字。 本字 馈 赐 飛 通假字 归 锡 蜚 始用字与区别字，原字与累增字 词义引申远了，有的起初并没有为这远引申义另造新字，而是与本字公用一字，为了避免误解，混淆，后来为这