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- 2017-01-06 发布于天津
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高中历史新人教版必修2领先世界的古代手工业
领先世界的古代手工业
【教学目标】
目 标
内 容 知识与能力 过程
与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 素称发达的
古代手工业 官营手工业;
民营手工业;
家庭手工业; 通过对古代手工业的三种主要经营形态的了解说明这是与社会经济发展的形态密切相关的,以培养历史思维和解决问题的能力。积极探索问题独立思考的学习习惯比较概括阐释古代强化爱国主义教育,增强学生的民族自豪感和自信心。
本节课主要采用启发谈话法进行,同时配合提问、图片展示、知识介绍等方法,来调动学生的学习积极性和学习兴趣。让学生主动参与积极探索问题独立思考的学习习惯
【导入新课】
瓷都景德镇今年迎来建镇1000周年,这是值得庆贺的日子。宋景德年间(公元1004~1007年),宋真宗赵恒令该镇烧造御器,器底书“景德年制”款。蓝浦《景德镇陶录》云:此类御器“光致茂美,四方则效,于是天下都称之为景德镇瓷器此后景德镇之。景德镇窑在我国陶瓷发展史上具有特殊的地位,
一、素称发达的古代手工业
中国古代手工业历史悠久,素称发达。手工业作为独立的生产部门最早是在什么时候?(原始社会晚期)进入夏商周时期手工业有了较大的发展,当时手工业的主要经营形态是什么?(官营手工业)这种主要经营形态存在的根本原因是什么?(是与奴隶主贵族国有土地所有制相适应四羊尊商、西周的青铜器在我国冶金技术发展史上占有重要的地位,这些青铜器
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