高中数学 2-2-1顺序结构与选择结构同步检测 北师大版必修3.docVIP

高中数学 2-2-1顺序结构与选择结构同步检测 北师大版必修3.doc

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§2 算法框图的基本结构及设计 2.1 顺序结构与选择结构 双基达标 ?限时20分钟? 1.框图中“?”表示的意义是 (  ). A.框图的开始或结束 B.数据的输入或结果的输出 C.赋值、执行计算的传送 D.根据给定条件判断 解析 在框图中“?”为输入、输出框,表示数据的输入或结果的输出. 答案 B 2.下列不含有选择结构的是 (  ). A.求一个数x的绝对值 B.求某个一元二次方程根的过程 C.在a,b,c中找最大数 D.已知圆的半径,求其面积 解析 A,B,C中都含有选择结构,D只有顺序结构. 答案 D 3.如图所示的算法框图中含有的基本结构是 (  ). A.顺序结构 B.选择结构 C.模块结构 D.顺序结构和选择结构 解析 顺序结构是任何算法都离不开的一种算法结构,并且此算法流程中含有 判断框,因此此算法框图中既含有顺序结构又含有选择结构. 答案 D 4.如图所示,若a=-4,则输出________. 解析 a=-4<0,选择“否”分支,输出“是负数”. 答案 “是负数” 5.如图所示的算法框图的功能是____________. 答案 求a,b两数差的绝对值 6.已知一个三角形的三边长分别为2,3,4,利用海伦公式设计一个算法,求出它的面积,并画出算法框图. (海伦公式S=p(p-a)(p-b)(p-c)) 解 算法如下: 第一步:先计算p1=2+3+42; 第二步:计算p2=p1(p1-2)(p1-3)(p1-4); 第三步:计算S=p2; 第四步:输出S. 算法框图如图所示. 综合提高 (限时25分钟) 7.如图所示的流程图表示的算法意义是 (  ). A.求边长为3,4,5的直角三角形面积 B.求边长为3,4,5的直角三角形内切圆面积 C.求边长为3,4,5的直角三角形外接圆面积 D.求以3,4,5为弦的圆面积 解析 由直角三角形内切圆半径r=a+b-c2. 答案 B 8.下面是一个算法的程序框图,当输入的x值为3时,输出y的结果恰好是13,则?处的关系式是 (  ). A.y=x3 B.y=3-x C.y=3x D.y=x3) 解析 当x=3,x=3-2=1;x=1,x=1-2=-1,所以y=3-1=13. 答案 C 9.写出如下程序框图的运行结果. S=________.若R=8,则a=________. 答案 2.5 4 10.已知函数y=|x-3|,以下流程图表示的是给定x值,求相应函数值的算法,请将其补充完整,其中①处应填______,②处应填________. 答案 x3或(x≤3) y=x-3 11.某居民区的物业部门每月向居民收取卫生费,计算方法如下:3人和3人以下的住户,每户收取5元;超过3人的住户,每超出1人加收1.2元.设计一个算法,根据输入的人数,计算应收取的卫生费,只需画出算法框图即可. 解 依题意费用y与人数n之间的关系为 y=5       (n≤3).5+1.2(n-3) (n>3).) 算法框图如图所示: 12.(创新拓展)如图所示是解决某个问题而绘制的流程图,仔细分析各图框内的内容及图框之间的关系,回答下面的问题: (1)该流程图解决的是怎样的一个问题? (2)若最终输出的结果y1=3,y2=-2,当x取5时输出的结 果5a+b的值应该是多大? (3)在(2)的前提下,输入的x值越大,输出的ax+b是不是越大?为什么? (4)在(2)的前提下,当输入的x值为多大时,输出结果ax+b等于0? 解 (1)该流程图解决的是求函数f(x)=ax+b的函数值的问题.其中输入的是 自变量x的值,输出的是x对应的函数值. (2)y1=3,即2a+b=3.① y2=-2,即-3a+b=-2.② 由①②得a=1,b=1. ∴f(x)=x+1. ∴当x取5时,5a+b=f(5)=5×1+1=6. (3)输入的x值越大,输出的函数值ax+b越大, 因为f(x)=x+1是R上的增函数. (4)令f(x)=x+1=0,得x=-1,因为当输入的x值为-1时,输出的函数值 为0.

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