高中数学 2.1.1指数与指数幂的运算课时学案必修1.docVIP

2.1.1指数与指数幂的运算  1.理解分数指数幂和根式的概念. 2.掌握分数指数幂和根式之间的互化. 3.掌握有理数指数幂的运算性质. 4.培养学生观察、分析、抽象等能力. 1.a的n次方根 （1）a的n次方根的概念： 一般地，如果 ，那么x叫做a的n次方根，其中n1，且. （2）a的n次方根的表示： ①当n是奇数时，a的n次方根的表示为 . ②当n是偶数时，a的n次方根的表示为 . 2.根式的概念：式子 叫做根式，其中n叫 ，a叫 . 3.根式的性质： （1）当n为奇数时，= ； （2）当n为偶数时，= = 4.分数指数幂的概念 （1）正数的正分数指数幂的意义是= . （2）正数的负分数指数幂的意义是= . （3）零的正分数指数幂是 ，零的负分数指数幂 . 5.有理数指数幂的运算性质： （1）·= ； （2）= ； （3）= . 1.的值是（ ） A.2 B. C. D. 2.化简·的结果是（ ） A. B. C. D. 3.以下化简结果错误的是（字母均为正数）（ ） ··=1 B. C.=-ac =24y 4.若有意义，则a的取值范围是（ ） A.a≥2 B.a≥2且a≠4 C.a≠2 D.a≠4 一、根式的概念 提出问题：1.若=a，则x叫做a的平方根.若=a，则x叫做a的立方根.若=a呢？ 结论： 提出问题：2.如果a是实数，那么a的n次方根有几个？它们之间有什么关系？ 结论： 提出问题：3.如果，分别是二次根式和三次根式，那么什么是n次根式？它具有什么性质？ 结论： 例1求下列函数的值： (1)；（2）；（3）；（4）（ab）. 二、分数指数幂 提出问题：1.当a0，m，，且n1时，的意义是什么？ 结论： 反馈练习1 教材第54页练习第1题 用根式的形式表示下列各式（a0）： ，，，. 提出问题：2.整数指数幂的运算性质是什么？能用语言表述吗？ 结论： 例2求值： 例3用分数指数幂的形式表示下列各式（其中a0）： ·；·；. 反馈练习2 教材第54页练习第2题 用分数指数幂表示下列各式： （1）（x0）；（2）（a+b0）； （3）（mn）；（4）（mn）； （5）；（6）. 例4计算下列各式（式中字母都是正数）： ； . 例5计算下列各式： （1）（）÷；（2）（a0）. 反馈练习3 教材第54页练习第3题 计算下列各式： （1）；（2）2××； ； . 三、无理数指数幂 提出问题：当指数是无理数时，应当如何理解？ 结论： 1.下列说法正确的是（ ） A.64的6次方根是2 B.的运算结果是±2 C.当n1且时，（=a对任意实数a都成立 D.当n1且时，式子对任意实数a都有意义 2.若a，则化简的结果是（ ） A. B. C. D. 3.计算（a0）正确的是（ ） A. B. ·· ·· 4.= .