各专业培养目标.docVIP

了解自己所学专业的人才培养目标 了解本专业的人才培养目标，首先，要了解学科特色，弄清楚所学专业是属于哪一个学科门类和哪一个二级学科类别。然后对二级学科的基本特色、其相近学科以及学科的前沿知识的发展动向作一个简单了解，在对学科的内涵及生存发展的广度和深度进行了解之后，把握专业在学科中的位置及生存发展空间。其次，要了解专业人才培养规格，不同的学校同一个专业人才培养的规格会有差别。一般来讲，各院校都会根据自身的学术水平、社会影响等对毕业生有一个基本的定位，各校人才培养规格都是根据这一定位来确定的。人才培养规格随着社会发展的不断变化，从根本上受社会需求的制约，高等教育在处于精英教育时代，与处于大众教育时代的人才培养规格有很大的不同。 为了适应时代和社会发展的需要，首先，外语外贸类院校在专业设置上有了变化，增设有商务外语、旅游外语、国际贸易、新闻传媒、艺术类等方面的专业；其次，在传统的语言文学类、语言教育类专业上，增加了实用性、实务性的学科内容。如今的外语外贸类院校，可将其人才培养目标归纳为以下几类： 1）语言文学类。 基本培养目标：培养具有扎实的语言基础，掌握该语种国家的政治、经济、文学、历史及风土民情等方面知识，能在外事、外贸、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学及管理等工作，具有国际视野、跨文化沟通能力和国际竞争能力的国际化培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的专门人才。旨在培养具有扎实会展专业基础知识、有较强的语实践能力、有创新意识和创新能力，能在会展公司、展览中心、企事业部门、商务酒店从事会展方面的管理、策划、组织等工作的国际化人才。在科研机构、高等校行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作在会展公司、展览中心、企事业部门、商务酒店从事会展方面的管理、策划、组织等工作掌握语言学、文学英语国家的社会与文化等知识；具有较强的逻辑思维能力、分析综合能力熟悉环境保护可持续发展战略等有关政策和法规掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有定的，撰写论文参与学术交流的能力 毕业生应获得的知识和能力：了解新时代媒体发展的理念及趋势，系统掌握广播电视艺术学科的专业观念、基本理论知识及前沿理念发展动态；熟练运用广播电视语言，具有良好的语言表达能力、逻辑思维能力与沟通能力；具有较为扎实的英语基础知识，有扎实的英语知识基础和熟练的听说读写译等综合工作技能，具备良好的跨文化交流与沟通能力，具有国际化思维；具有敏锐的观察及捕捉社会发展走向的能力，能够运用广播电视语言表达思想情感；具有良好的思想素质与文化艺术修养，能与时俱进地从事节目形式的探索与创作；掌握与本学科相关的采访写作、策划、摄录、后期制作等专业技能，能够参与策划、编导、制作广播电视节目；具有较强的获取信息和知识的能力、独立分析问题和解决问题的能力以及创新能力和社会活动能力。 另外，广告学专业毕业生应获得的知识和技能有：掌握国际化广告业务执行和管理的基本知识和技能，形成较强的社会实践能力，具备比较宽广的人文社会科学主干学科基础知识，掌握社会科学的基本研究方法；具备竞争力优势的外语能力，扎实的听、说、读、写、译等语言技能，形成较强的适应国际市场化背景的商务外语沟通能力；具有广阔的国际视野，具备现代国际市场体系的观察、分析能力，能敏锐把握国际广告发展趋势；掌握多种现代媒体技术，具备从事现代广告策划、创意、市场调研、媒体研究、公共关系、广告设计、广告监测与管理等工作的能力；了解我国广告法规，具备优良的从业道德和社会责任感，具有突出的社会沟通能力；具有熟练运用计算机及相关软件的能力。 6）经济经营类。 基本培养目标：在培养扎实的“听、说、读、写、译”等外语水平基础技能的基础上，培养适应经济全球化和社会经济发展需要、具有扎实的理论功底和良好的综合素质、实践能力强，能在综合经济管理部门、政策研究部门和企业从事经济分析、预测、规划、实务和管理的复合型国际经济类人才。 鉴于经济经营类人才的多样性，高等院校开设了经济类各种专业方向： 商务外语专业，着力于打造具备有跨文化知识和交际能力、国际商贸知识和运作能力，能够在经贸部门、企事业单位等领域从事销售、经营、实务、管理等工作，职业素质过硬的外语国际商贸人才。 金融专业，旨在培养掌握现代经济金融学基础知识体系，具备金融学专业的理论知识结构和业务技能，有较强的财务管理和投资分析能力，能够在中外银行、证券、投资、保险等金融机构、政府及其他经济管理部门和企业从事相关工作的国际化应用型金融人才。 国际贸易专业，旨在培养系统掌握国际经济与贸易知