高中政治必修1经济生活第四单元面对市场经济 学案.docVIP

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  • 2017-01-06 发布于天津
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高中政治必修1经济生活第四单元面对市场经济 学案.doc

第四单元 面对市场经济 第十一课 小康社会的经济建设 【课程标准】 内容目标 提示与建议 4.13描绘小康社会经济建设的目标,阐明科学发展观的涵义;说明全面建设小康社会,最根本的是以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力。 例如,提高人均GDP,完善经济体制,扭转工农、城乡、地区三大差别,以及健全社会保障体系等。 讨论:全面、协调、可持续的发展观。 工业化、信息化、城镇化进程对人们生活方式、行为方式的影响。 图示:信息技术、生物技术、航天技术等现代产业的兴起和发展。 (1)全面建设小康社会的经济目标 小康社会 经济建设目标(2)促进国家的经济发展 科学发展观 经济持续协调发展 全面建设小康社会的基本内涵可概括为三个“更”,即“更高水平”、“更全面”和“更平衡”。   所谓更高水平,就是要在优化结构、提高效益的基础上,到2020年国内生产总值比2000年翻两番,即达到36万亿人民币(按现行汇率折算,超过4万亿美元);而人均GDP将在人口自然增长率保持在目前水平的前提下超过3000美元,接近中等收入国家水平。   所谓更全面,是指到2020年使我国居民在解决温饱的基础上,获得发展资料和享受资料更为充分的满足,获得政治、精神文化生活更为充分的满足,获得优美生态环境和个性自由方面更为充分的满足,等等。 所谓更平衡,是指到2020年使我国目前明显存在的工农差别、城乡差别、地区

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