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第四章 质量与密度 教材分析 本章介绍质量与密度，为下册的力学部分打基础。涉及“物质”中“物质的属性”的内容。第一节中通过举例让学生认识到世界是由物质组成的，接着介绍测量质量的工具--天平。第二节通过实验理解密度的概念，利用探究结果让学生思考同种物质的质量与体积的比值是定值，从而引出密度的概念。第三节在学习了密度概念后，教材安排了实验“测量物质的密度”，用天平测质量，用量筒直接测液体体积或间接测量不规则固体的体积，最后通过公式计算物质的密度。密度作为物质的重要属性，有着许多重要的应用，最后一节“密度与生活”体现了从生活走向物理，从物理走向社会的理念，使学生能运用密度知识解释一些自然现象，解决一些实际问题。 课题 质量 课时 1 课型 新授课 学情分析 生活中常接触的就是杆秤，台秤和案秤，由于生活口语的错误，我们常会说某物质重多少，其实这样的表述是错误的。通过本节课的学习，将会使学形成认知上的反差，转变生活中的语言误差，对于他们今后的学习有很重大的意义。 教学目标 （1）知识与技能 1.通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算。 2.通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测量固体与液体的质量。 （2）过程与方法 通过观察，实验，认识质量是不随物体的形状，物态，空间位置而变化的物理量。 （3）情感、态度与价值观 通过使用天平的技能训练，培养学生严谨的科