高中数学 7.1直线的方程配套课件 理 新人教A版.pptVIP

【变式训练】一条直线经过点P(3，2)，倾斜角是直线 x-4y+3=0的倾斜角的2倍，求直线方程. 【解析】设所求直线的倾斜角为θ,已知直线的倾斜角为α， 则θ=2α,且tan α= tan θ=tan2α= 从而方程为 8x-15y+6=0. 【变式备选】 已知两直线a1x+b1y+1=0和a2x+b2y+1=0的交点为P(2,3),求过 两点Q1(a1,b1)、Q2(a2,b2)(a1≠a2)的直线方程. 【解析】∵P(2,3)在已知直线上， ∴2a1+3b1+1=0,2a2+3b2+1=0， ∴2(a1-a2)+3(b1-b2)=0,即 ∴所求直线方程为y-b1= (x-a1)， ∴2x+3y-(2a1+3b1)=0，即2x+3y+1=0. 直线方程的综合应用 【方法点睛】 直线方程综合问题的类型及解法 (1) 与函数相结合的问题：解决这类问题，一般是利用直线方程中的x、y的关系，将问题转化为关于x(或y)的某函数，借助函数的性质解决； (2)与方程、不等式相结合的问题：一般是利用方程、不等式的有关知识(如方程解的个数、根的存在问题，不等式的性质、基本不等式等)来解决. 【例3】已知直线l过点P(3,2),且与x轴、y轴的正半轴分别交 于A、B两点,如图所示,求△ABO的面积的最小值及此时直线l的 方程. O x y l A B P 【解题指南】先设出AB所在的直线方程，再求A、B两点的坐 标，写出表示△ABO的面积的表达式，最后利用相关的数学知 识求出最值. 【规范解答】方法一：由题可设A(a,0),B(0,b)(a＞0,b＞0), 则直线l的方程为 ∵l过点P(3,2),∴ 且a＞3,b＞2. 从而 故有 当且仅当a-3= 即a=6时取等号, 即a=6时,(S△ABO)min=12, 此时b= =4,∴此时直线l的方程为 即2x+3y-12=0. 方法二：由题可设直线方程为 (a＞0,b＞0), 代入P(3,2),得 得ab≥24,从而S△ABO= ab≥12, 当且仅当 时,等号成立,S△ABO取最小值12， 此时k= ∴此时直线l的方程为2x+3y-12=0. 方法三：依题意知,直线l的斜率存在. 设直线l的方程为y-2=k(x-3)(k＜0), 则有A( ,0),B(0,2-3k), 当且仅当-9k= ,即k= 时,等号成立，S△ABO取最小值12. 此时，直线l的方程为2x+3y-12=0. 方法四：如图所示,过P分别作x轴,y轴的 垂线PM,PN,垂足分别为M,N. 设θ=∠PAM=∠BPN, 显然θ∈(0, )， 则S△ABO=S△PBN+S四边形NPMO+S△PMA 当且仅当 即tanθ= 时,S△ABO取最小值12, 此时直线l的斜率为 其方程为2x+3y-12=0. 【反思·感悟】1.此题是直线方程的综合应用，解题时，可灵活运用直线方程的各种形式，以便简化运算. 2.以直线为载体的面积、距离的最值问题，一般要结合函数、不等式的知识或利用对称性解决. 【变式训练】已知直线l:kx-y+1+2k=0(k∈R). (1)证明：直线l过定点； (2)若直线不经过第四象限，求k的取值范围; (3)若直线l交x轴负半轴于A,交y轴正半轴于B,△AOB的面积为 S(O为坐标原点)，求S的最小值并求此时直线l的方程. 【解析】(1)直线l的方程是：k(x+2)+(1-y)=0, 令 解得 ∴无论k取何值，直线总经过定点(-2,1). (2)由方程知，当k≠0时直线在x轴上的截距为 在 y轴上的截距为1+2k，要使直线不经过第四象限，则必须 有 解之得k＞0; 当k=0时，直线为y=1，符合题意，故k≥0. (3)由l的方程，得A( ,0),B(0,1+2k). 依题意得 解得k＞0. “=”成立的条件是k＞0且4k= 即k= ∴Smin=4,此时l的方程为:x-2y+4=0. 【创新探究】与直线方程有关的创新命题 【典例】(2011·安徽高考)在平面直角坐标系中，如果x与y都是整数，就称点(x,y)为整点，下列命题中正确的是________(写出所有正确命题的编号). ①存在这样的直线，既不与坐标轴平行又不经过任何整点 ②如果k与b都是无理数，则直线y=kx+b不经过任何整点 ③直线l经过无穷多个整点，当且仅当l经过两个不同的整点 ④直线y=kx+b经过无穷多个整点的充分必要条件是：k与b都是有理数 ⑤存在恰经过一个整点的直线 【解题指南】存在性问题，只需举出一