高中数学 6.5合情推理与演绎推理同步训练 理 新人教A版.docVIP

【全程复习方略】（湖北专用）2013版高中数学 6.5合情推理与演绎推理同步训练 理 新人教A版 (40分钟 80分) 一、选择题(每小题6分，共36分) 1.（2012·太原模拟）已知an=()n，把数列{an}的各项排成如下的三角形： a1 a2　a3　a4 a5　a6　a7　a8　a9 … 记A（s,t）表示第s行的第t个数，则A（11，12）=( ) (A)　　　(B)　　　(C)　　　(D) 2.(易错题)对大于或等于2的自然数的正整数幂运算有如下分解方式： 22=1+3　　　32=1+3+5　　 　42=1+3+5+7 23=3+5　　　33=7+9+11　　　43=13+15+17+19 根据上述分解规律，若m2=1+3+5+…+11,n3的分解中最小的正整数是21，则m+n=( ) (A)10　　　　(B)11　　　　(C)12　　　　(D)13 3.三段论：“①所有的中国人都坚强不屈；②玉树人是中国人；③玉树人一定坚强不屈”中，其中“大前提”和“小前提”分别是( ) （A）①② （B）①③ （C）②③ （D）②① 4.对于平面上的点集Ω，如果连接Ω中任意两点的线段必定包含于Ω，则称Ω为平面上的凸集，给出平面上4个点集的图形如下（阴影区域及其边界）： 其中为凸集的是( ) (A)①②　　　　(B)②③　　　　(C)③④　　　　(D)①④ 5.(2012·宜城模拟)等差数列{an}的首项为a1，公差为d,前n项和为Sn，当a1、d变化时，若a2+a8+a11是一个定值，那么下列各数中也为定值的是( ) (A)S13　　　　(B)S15　　　　(C)S7　　　　(D)S8 6.(预测题)如图，面积为S的平面凸四边形的第i条边的边长记为ai(i=1,2,3,4)，此四边形内任一点P到第i条边的距离为hi(i=1,2,3,4),若类比以上性质，体积为V的三棱锥的第i个面的面积记为Si(i=1,2,3,4)，此三棱锥内任一点Q到第i个面的距离记为hi(i=1,2,3,4)，若=( ) 二、填空题(每小题6分，共18分) 7.给出下列不等式：1++1,…，则按此规律可猜想第n个不等式为_______. 8.已知函数为奇函数，则a=_______. 9.(2012·黄冈模拟)在△ABC中，如果点A在BC边上的射影是D，△ABC的三边BC、AC、AB的长依次是a、b、c，则a=b·cosC+c·cosB，类比这一结论，推广到空间：在四面体P-ABC中，△ABC、△PAB、△PBC、△PCA的面积依次为S、S1、S2、S3,二面角P-AB-C、P-BC-A、P-CA-B的度数依次为α、β、γ，则S=_______. 三、解答题（每小题15分，共30分） 10.如图，一个树形图依据下列规律不断生长：1个空心圆点到下一行仅生长出1个实心圆点，1个实心圆点到下一行生长出1个实心圆点和1个空心圆点. （1）求第n行实心圆点个数与第n-1,n-2行实心圆点个数的关系. （2）求第11行的实心圆点的个数. 11.如图，在直角三角形ABC中，AD是斜边BC上的高，有很多大家熟悉的性质，例如“AB⊥AC”，勾股定理“|AB|2+|AC|2=|BC|2”和“”等，由此联想，在三棱锥O—ABC中，若三条侧棱OA，OB，OC两两垂直，可以推出哪些结论？至少写出两个结论. 【探究创新】 （16分）已知等差数列{an}的公差为d=2，首项a1=5. （1）求数列{an}的前n项和Sn； （2）设Tn=n(2an-5),求S1,S2,S3,S4,S5,T1,T2,T3,T4,T5，并归纳Sn,Tn的大小规律. 答案解析 1.【解析】选D.由于该三角形数阵的每一行数据个数分别为1，3，5，7，9，…，可得前10行共有个数，A（11，12）表示第11行的第12个数，则A（11，12）是数列{an}的第100+12=112个数，即可得故应选D. 2.【解析】选B.根据题目规律可知，62=1+3+5+…+11, ∴m=6, 53=21+23+25+27+29.∴n=5,所以m+n=6+5=11. 3.【解题指南】根据三段论的结构特征即可解决，务必要分清大前提、小前提及结论. 【解析】选A.解本题的关键是透彻理解三段论推理的形式和实质：大前提是一个“一般性的命题”（①所有的中国人都坚强不屈），小前提是“这个特殊事例是否满足一般性命题的条件(②玉树人是中国人)”，结论是“这个特殊事例是否具有一般性命题的结论(③玉树人一定坚强不屈)”.故选A. 4.【解题指南】根据凸集的定义，结合图形的形状特征即可判定. 【解析】选B.根据凸集的定义，结合图形任意连线可得②③为凸集. 5.【解析】选A.a