高中数学 8.4直线与圆、圆与圆的位置关系同步训练 理 新人教A版.docVIP

【全程复习方略】（湖北专用）2013版高中数学 8.4直线与圆、圆与圆的位置关系同步训练 理 新人教A版 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题6分，共36分) 1.已知圆C的圆心是直线x-y+1=0与x轴的交点，且圆C与直线x+y+3=0相切，则圆C的方程为( ) (A)(x+1)2+y2=2 (B)(x-1)2+y2=2 (C)(x+1)2+y2=4 (D)(x-1)2+y2=4 2.(2012·鄂州模拟)双曲线=1的渐近线与圆(x-3)2+y2=r2(r0)相切，则r=( ) (A) (B)2 (C)3 (D)6 3.若圆心在x轴上、半径为的圆C位于y轴左侧，且被直线x+2y=0截得的弦长为4，则圆C的方程是( ) (A)(x-)2+y2=5 (B)(x+)2+y2=5 (C)(x-5)2+y2=5 (D)(x+5)2+y2=5 4.(2012·孝感模拟)若集合A={(x,y)|x2+y2≤16},B={(x,y)|x2+(y-2)2≤a-1}且A∩B=B,则a的取值范围是( ) (A)a≤1 (B)a≥5 (C)1≤a≤5 (D)a≤5 5.(预测题)设直线kx-y+1=0被圆O:x2+y2=4所截弦的中点的轨迹为C，则曲线C与直线x+y-1=0的位置关系为( ) (A)相离 (B)相切 (C)相交 (D)不确定 6.过点P(2，3)向圆x2+y2=1作两条切线PA、PB，则弦AB所在直线的方程为( ) (A)2x-3y-1=0 (B)2x+3y-1=0 (C)3x+2y-1=0 (D)3x-2y-1=0 二、填空题(每小题6分，共18分) 7.(2012·大连模拟)过点P(2，1)作圆C：x2+y2-ax+2ay+2a+1=0的切线有两条，则a的取值范围是_________. 8.(2012·咸宁模拟)过点P(-1，4)作圆C:(x-1)2+y2=4的切线，则切线方程为 ___________. 9.已知圆C1:x2+y2-6x-7=0与圆C2:x2+y2-6y-25=0相交于A、B两点，且点C(m,0)在直线AB的左上方，则m的取值范围为_________. 三、解答题(每小题15分，共30分) 10.(2012·如皋模拟)已知圆C：x2+(y-1)2=5，直线l：mx-y+1-m=0． (1)求证：对m∈R，直线l与圆C总有两个不同交点A、B； (2)求弦AB中点M的轨迹方程，并说明其轨迹是什么曲线？ (3)若定点P(1,1)分弦AB为，求直线l的方程． 11.（易错题）已知圆M的圆心M在x轴上，半径为1，直线l：被圆M所截的弦长为，且圆心M在直线l的下方. (1)求圆M的方程； (2)设A(0,t)，B(0,t+6)(-5≤t≤-2)，若圆M是△ABC的内切圆，求△ABC的面积S的最大值和最小值． 【探究创新】 (16分)已知过点A(-1,0)的动直线l与圆C: x2+(y-3)2=4相交于P,Q两点，M是PQ中点， l与直线m:x+3y+6=0相交于N． (1)求证：当l与m垂直时，l必过圆心C； (2)当PQ=时，求直线l的方程； (3)探索是否与直线l的倾斜角有关?若无关，请求出其值；若有关，请说明理由． 答案解析 1.【解析】选A.直线x-y+1=0,令y=0得x=-1，所以直线x-y+1=0与x轴的交点为(-1,0),因为直线x+y+3=0与圆相切，所以圆心到直线的距离等于半径，即，所以圆C的方程为(x+1)2+y2=2. 2.【解析】选A.双曲线的渐近线为y=±x，即x±y=0, ∵渐近线与圆相切， ∴r=d=. 3.【解析】选B.设圆心为(a,0)(a0)，因为截得的弦长为4，所以弦心距为1，则，解得，所以，所求圆的方程为：(x+)2+y2=5． 4.【解析】选C.∵A∩B=B, ∴圆x2+(y-2)2=a-1在圆x2+y2=16的内部. ∵圆心距为d==2， ∴2≤4-即a≤5, 又a-10,∴1a≤5, 而当a=1时，B表示点(0，2)在圆x2+y2=16内， 故1≤a≤5. 5.【解析】选C.直线kx-y+1=0恒过定点A(0，1)，设弦的中点为P，则OP⊥AP，则轨迹C是以线段OA为直径的圆，其方程为,圆心(0，)到直线x+y-1=0的距离, ∴直线x+y-1=0与曲线C相交. 6.【解题指南】先求以PO为直径的圆的方程，再求两圆的公共弦方程即得. 【解析】选B.以PO为直径的圆与圆x2+y2=1的公共弦即为所求，直线方程为2x+3y-1=0，故选B. 7.【解析】依题意可知：点P在圆