高二政治事物是普遍联系的 把握事物的因果联系知识精讲 人教.docVIP

高二政治事物是普遍联系的 把握事物的因果联系知识精讲 人教版 一. 本周教学内容 第二课 第一节 第一框题 事物是普遍联系的 第二框题 把握事物的因果联系 二. 重点和难点 1. 重点： 事物的联系具有普遍性。 因果联系的特点、原因和结果的辩证关系。 2. 难点： 事物联系的客观性与人的主观活动的关系。 原因和结果在一定条件下的互相转化。 三. 学法指导 1. 事物联系的普遍性。 普遍联系的观点，是马克思主义哲学的重要观点，是唯物辩证法的一个总特征，是唯物辩证法理论体系的逻辑起点。学好这个观点，对于理解和掌握辩证法的其它观点，具有重要的奠基作用。因此，它成为本课的重点。 分析这一观点，需要从以下三个方面来进行: （1）从事物内部构成要素看，它的各个部分、要素、环节是互相联系的。 （2）从与周围其它事物的联系看也是普遍的，不仅表现为横的方面的左邻右舍的联系，也表现为纵的方面的古往今来的联系。 （3）从总体上讲，整个世界是二个相互联系的统一整体。 2. 事物联系的客观性与人的关系。 教材一方面说，事物的联系是客观的，另一方面又说，人们可以改变事物联系的状态，建立新的具体联系。这两种说法是不是自相矛盾呢?对于初学者来说，当然就成为难点了。　　我们理解任何哲学观点，都应当既坚持唯物主义，又坚持辩证法，把二者结合起来。分析这一难点也应当如此。我们必须承认人们可以改变事物联系的状态，建立新的具体联系，同时我们又必须肯定事物的联系是客观的。 因为， 第一，所谓人们可以改变事物联系的状态，只是改变事物联系的具体形式。 第二，当人们试图建立新的具体联系时，只有根据事物固有的联系内容（包括客观规律和客观条件），才能办得到。否则，任何建立新的具体联系的尝试，都会失败。 3. 因果联系的特点及关系。 事物联系的形式是多种多样的，只有因果联系的特点，才能把因果联系与其它形式的联系区别开来。要懂得因果联系，必须讲清原因与结果的关系。 （1）因果联系的特点。 第一，因果联系是具有先行后续的关系，原因出现在前，结果出现在后。但是，一先一后相继出现的两个事物，不一定都存在因果联系，不能认为所有在前的事物都是原因，所有在后的事物都是结果。 第二，因果联系是引起和被引起的关系。原因是产生结果的必要条件，结果是由一定原因引起的，因果联系最重要的特点是引起和被引起的关系，这是因果联系的核心，只有这两个特点同时具备，才能构成因果联系。 （2）原因与结果的关系。这个问题的处理要注意以下几点： 第一，原因与结果的关系比较复杂，有一因多果、同因异果的情形，也有一果多因、同果异因的情形。教学中只要求讲清二者的区别和联系。 第二，原因和结果的区别。 含义不同。引起某种现象产生的现象是原因，被某种现象引起的现象是结果。 时间顺序不同。在一个具体的因果联系中，总是原因出现在前，结果发生在后，形成前因后果先行后续的顺序。0地位作用不同。在一个具体的因果联系中， 原因总是处于“主动”的地位，是引起者，具有 “动因”的作用，结果总是处于“被动”地位，是被引起者，具有“结果“的作用。原因与结果有严格的区别，所以，不能倒因为果，也不能倒果为因。第三，原因和结果的联系；二者互相依赖，原因离不开结果，相对结果而言，原因才成其为原因。结果也离不开原因，没有原因就没有结果，相对原因来讲，结果才成其为结果。二者在一定条件下能互相转化。转化有两种情形，一种情形是在这一关系中是原因的在另一关系中则是结果。另一种情形是在同一关系中，两种现象互为因果。当然，第二种情形的转化只是在一些因果联系中存在，而不是在一切因果联系中普遍具有的。 4. 原因和结果的互相转化。 原因和结果在一定条件下可以相互转化。转化有两种情形，一种情形是在这一关系中是原因而在另一关系中则是结果，反之亦然；另一种情形是在同一关系中，两种现象互为因果。在事物的因果联系中，并非任何一种因果关系都能成为互为因果的关系，只有一部分事物的因果关系才能构成互为因果的关系。在互为因果的关系中，也是从关系双方的互相作用中才能理解互为因果的关系，这个问题对学生来说理解起来有一定难度。 四. 具体内容 第二课 联系地、发展地看问题 普遍联系的观点是唯物辩证法的一个总特征，也是辩证法理论体系的逻辑起点，弄明白这个观点，对于理解和掌握辩证法的其他观点，具有重要的奠基作用。 第一节 坚持联系的观点 （一）事物是普通联系的 唯物辩证法讲的联系既包括事物内部互相联系、互相制约的关系（内部联系），也包括事物之间的互相联系、互相制约的关系（外部联系）。 1. 联系指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系 2. 事物的联系具有普遍性 所谓联系的普遍性，有两方面的含义：一是指每一事物都处在普遍联系之中：二是指联系这种关系