【学优练】216年七年级历史下册第16课中外的交往与冲突学案课件1新人教版全解.ppt

* 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机 第16课 中外的交往与冲突 想一想？ 我们古代史学过的有关中外友好交往的史实有哪些？ 导入 张骞通西域 玄奘西游 鉴真和尚 日本奈良唐招提寺 一、郑和下西洋 郑 和 下 西 洋 西洋概念 条件 客观 主观： 概况 起止时间 规模 次数 范围 物品 影响 地位 物质基础 科学技术 个人因素 目的： 为了加强同海外各国的联系 1405——1433 最大的海船长44丈，宽18丈；2700多人，200多艘船 七次 亚非30多个国家，最远到达非洲东海岸和红海沿岸 用金银珠宝、瓷器丝绸，换回珠宝、香料、药材 郑和是世界上伟大的航海家 积极 消极 促进并加强中国同亚非各国的经济交流和友好往来。 一定程度上损耗了明朝的国力。 郑和下西洋的“西洋”，指的是今天的什么地方？ 西洋：指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸一带。 西洋 材料一：史书记载洪武末年时：“仓廪充积，天下太平”。建文帝时期：“家给人足，外门不阖”。到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。 材料二：明成祖即位后，随着国内形势的转好，眼光开始移向海外，要求扩大对外关系，以远播明朝声威，进一步建立完整的朝贡体系。