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特色学校创建 毛亚庆教授 博士生导师 北京师范大学教育学部党委副书记 教育部小学校长培训中心副主任 北京师范大学校长领导力研究中心主任 特色学校创建的内容 特色学校的相关理论 特色学校中的校长角色定位 特色学校创建的路径 特色学校建设的策略 特色学校创建的案例 一、特色学校的相关理论 特色学校 特色学校的基本特征 特色学校创建要坚持的原则 特色学校创建的流程 特色学校创建的步骤 如何做好特色学校的创建 应注意的几个问题 影响力——来源于对教育的哲学思考， 对教育本质的拷问。 我的新解：学校是生命体 学校像人一样是有生命的、有灵性的。它是一个生命体。 学校具有生命体所必备的基本要素，即： 学校领导和人员——血肉 组织机构和制度——骨架 办学理念——灵魂 教育教学质量和效益——命脉 学校生命论 由于生命是具体的、有差异的、独特的；学校特色应该表现出千差万别来。 学校生命不仅表现在其组成的个体上面，更主要地体现在学校的整体上。 要尊重、关注生命。要以积极的、乐观的、正面的态度来看待学校生命的发展。 特色的理解 特色： “事物所表现的独特的色彩、风格