高中物理（人教版必修一）配套课件：第三章3实验：探究弹力与弹簧伸长量的关系.pptVIP

3　实验：探究弹力与弹簧伸长量的关系 第三章　相互作用 学习目标 1.探究弹力与弹簧伸长量之间的关系. 2.学会利用图象法处理实验数据. 3.能根据F－x、F－l图象求出弹簧的劲度系数. 一、实验目的 答案 1.探究弹力与弹簧伸长量之间的关系. 2.学会利用列表法、图象法、函数法处理实验数据. 3.能根据F－x、F－l图象求出弹簧的劲度系数. 导学探究 二、实验器材 弹簧、 、钩码、铁架台 刻度尺 三、实验原理 1.如图1甲所示，在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码受到的重力 .弹簧的原长与挂上钩码后弹簧的长度可以用 测出，其伸长量x可以用弹簧的长度减去弹簧的 来求得. 甲　　　　　　　　乙 图1 大小相等 原长 刻度尺 答案 2.建立直角坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组(x，F)对应的点，用平滑曲线连接起来，根据实验所得的图象，就可探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系. 四、实验步骤 1.将弹簧的一端挂在铁架台上，让其自然下垂，用刻度尺测出弹簧 状态时的长度l0，即原长. 自然 伸长 2.如图2所示，在弹簧下端挂质量为m1的钩码，测出此时弹簧的长度l1，记录m1和l1. 图2 答案 3.改变所挂钩码的质量，测出对应的弹簧长度，记录m2、m3、m4、m5、…和相应