《平面直角坐标系3》第三课时集体备课稿.docVIP

导学案 7.2.1 用坐标表示地理位置 【学习目标】 1、根据实际情况建立适当的平面直角坐标系； 2、能用坐标或用方位角和距离来准确地表示地理位置。 【学习重难点】 重点：建立坐标系，用坐标表示实际位置。 难点：根据实际情况建立适当的平面直角坐标系。 【学习过程】 一、自主学习，质疑交流 1、自学导读： ①根据实际情况建立适当的平面直角坐标系，怎样用坐标表示地理位置？ ②怎样用方位角和距离表示地理位置？ 2、归纳总结：A）标出，在图外另附图例。 ②用方位角和距离表示地理位置的过程： ⑴选择适当的参照点为原点；⑵借助量角器、刻度尺量出方位角和图上距离的具体数据。 注意：由于选取的原点不同，其坐标的具体数据也可能不同，合乎题意即可。 3、反馈练习： 根据以下条件画一幅示意图，出小刚家、小强家、小敏家的 小刚家：出校门向东走150 m，再向北走200 m． 小强家：出校门向西走200 m，再向北走350 m，最后再向东走50 m． 小敏家：出校门向南走100 m，再向东走300 m，最后向南走75 m． 问题1：如何建立平面直角坐标系呢？轴、轴问题2：选取学校所在位置为原点，并以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向有什么优点？问题：学校和小刚家、小强家、小敏家的 解：以医院为原点，水平方向为x轴，竖直方向为y轴，建立直角坐标系．则超市为（5，-6）；火车站为（2，