高二语文信陵君窃符救赵知识精讲 苏教版.docVIP

高二语文信陵君窃符救赵知识精讲 苏教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 《信陵君窃符救赵》 二. 学习目标： 1. 认识信陵君“仁而下士”的思想作风和侯嬴以死报知己的思想感情及他超凡出众的智慧。 2. 了解本文运用语言、行动描写和烘托手法刻画人物形象的写作特点。 三. 学习过程： （一）写作背景 我国战国时代，诸侯逐鹿，相与争锋，在政治、经济、军事、外交各个领域，都需要大批人才。此时，“士”便应运而生。“士”是一个特殊的知识分子阶层。他们或有较高的文化素养，或有高强的武艺，或在某一方面有出类拔萃的才干。各国统治者便招募这些人，收于门下，被称为“门客”。“门客”在那个时期发挥着异乎寻常的作用，他们可以掌握政策、运用策略，掌管外交和军队。各国的贵族为了图谋功业，都大量收养门客。但门客中的某些人因为确有才干，所以他们也要辨识真正思贤若渴的明主才能投奔，这样又促使一些贵族具有礼贤下士之风，达到他们在政治、军事、外交上斗争胜利的目的。 （二）字词整理 1、①注音释义 士无贤不肖　　　　（xiào　才能低的） 侯生摄敝衣冠　　　（bì　破旧的） 公子往，数请之　　（shuò　多次地） 公子姊为赵惠文王……　　（zǐ　姐姐） 冠盖相属　　　　（zhǔ　连续） 宾客辩士说王万端　　（shuì　劝说） 公子自度终不能得之于王　　（duó　揣测，估计） 约车骑百余乘