《等式的性质》公开课PPT.ppt

* 1、上节课我们学了哪些知识？ 2、判断： 方程都是等式。（ ） 等式都是方程。（ ） 学习目标： *掌握等式的基本性质，并能熟练运用 如果两边各放上1个茶杯，天平还保持平衡吗？两边各放上同样的1把茶壶呢？ a 2b = a+b=2b+b a+b=2b+b 1把茶壶的重量＝2个茶杯的重量 等式的两边同时加上相等的数，等式不变。 1把茶壶的重量＋1个茶杯的重量＝2个茶杯的重量＋1个茶杯的重量 1把茶壶的重量＋2个茶杯的重量＝2个茶杯的重量＋2个茶杯的重量 1把茶壶的重量＋1把茶壶的重量＝2个茶杯的重量＋1把茶壶的重量 两边都拿掉1个花瓶，天平还平衡吗？ 1个花盆和（ ）个花瓶同样重。 3 a + c 4c 等式两边都加上（或减去） 同一个数，等式仍然成立。 左边放上1瓶墨水，右边放上2个铅笔盒，天平还保持平衡吗？ a 2b ×2 ×2 = 1个排球和几个皮球重量相等？ = 2a=6b 2a÷2=6b÷2 等式两边都乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。 x÷4=48 x÷4 ○ □ =48 ○ □ x × 4=48 x × 4 ○ □ =48 ○ □ X－4=48 x－4 ○ □ =48 ○ □ X＋4=48 x＋4 ○ □ =48 ○ □ * * *