高中物理 2.1重力 弹力 摩擦力课件 沪科版.pptVIP

【变式备选】如图甲所示，A、B两物体叠放在光滑水平面上，对B物体施加一水平变力F，F-t关系图像如图乙所示．两物体在变力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，则( ) A.t时刻，两物体之间的摩擦力最大 B.t时刻，两物体的速度方向开始改变 C.t～2t时间内，两物体之间的摩擦力逐渐增大 D.0～2t时间内，物体A所受的摩擦力方向始终与变力F的方向相反 【解析】选C.t时刻，F＝0，故A、B的加速度为零，两物体速度方向不变，且A、B间的摩擦力为零， A、B错误；t～2t时间内，A、B系统的加速度逐渐增大，以A为研究对象，A受到的摩擦力应逐渐增大；A的加速度由其受到的摩擦力产生，因此A受到的摩擦力与A、B加速度同向，即与F同向，C正确，D错误. 摩擦力的分析与计算 【例证3】如图所示，质量为m=20 kg 的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.1，物体同时还受到大小为10 N，方向向右的水平拉力F的作用，则水平面对物体的摩擦力(g取10 m/s2)( ) A.大小是10 N，方向水平向左 B.大小是20 N，方向水平向左 C.大小是20 N，方向水平向右 D.大小是30 N，方向水平向右 【解题指南】滑动摩擦力的大小由f=μN决定，其方向与物体相对运动的方向相反. 【自主解答】选C.物体相对地面向左运动，受到的滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，故方向水平向右，大小为f=μN =μmg=0.1×20×10 N=20 N，与外力F无关，故C正确. 【总结提升】解答本题关键在于明确滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和正压力有关，方向与相对运动方向相反.对易错选项及错误原因具体分析如下： 易错角度 错误原因 易错选A、B 误认为滑动摩擦力大小和方向与外力F有关,实际上滑动摩擦力的大小f=μN，其方向与相对运动方向相反，与外力无关. 【变式训练】(2012·郑州模拟)如图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为( ) 【解析】选C.木板的倾角α为30°时物块静止，所受摩擦力为 静摩擦力，大小为mgsin30°,木板的倾角α为45°时物块滑 动，所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为μmgcos45°，由二者相 等可得物块和木板间的动摩擦因数为 选项C正确. 考查内容 摩擦力的实际应用 【例证】加工面条时，需要先把和好的面团轧成面片，然后再用刀切割成面条.如图所示，在轧面片的过程中，斜槽中的面片经过下面两个沿图示方向转动的滚轴时被轧薄.请你根据所学知识判断下列说法正确的是( ) A.斜槽上的面片受到的摩擦力方向沿斜槽向上 B.滚轴之间的面片受到的摩擦力方向竖直向上 C.滚轴之间的面片受到的摩擦力方向竖直向下 D.滚轴之间的面片对滚轴的摩擦力方向竖直向下 【规范解答】选A、C.在斜槽上的面片相对于斜槽向下滑动，所以斜槽上的面片受到的摩擦力方向沿斜槽向上，A正确；滚轴之间的面片在摩擦力作用下向下运动，所以滚轴之间的面片受到的摩擦力方向竖直向下，B错误，C正确；由牛顿第三定律可知，滚轴之间的面片对滚轴的摩擦力方向竖直向上，D错误. 静摩擦力和滑动摩擦力的相互转化问题 　　当物体的受力情况发生变化时，摩擦力的大小和方向往往会发生变化，有可能会导致静摩擦力和滑动摩擦力之间的相互转化. 　　该类问题常涉及摩擦力的突变问题，在分析中很容易发生失误.在解决此类问题时应注意以下两点： 　　(1)如题干中无特殊说明，一般认为最大静摩擦力略大于滑动摩擦力. 　　(2)由于此类问题涉及的过程较为复杂，采用特殊位置法解题往往比采用过程分析法解题更为简单. 【典题例证】长直木板的上表面的一端放有一个木块，如图所示，木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角α变大)，另一端不动，则木块受到的摩擦力f随角度α的变化图像是下列图中的( ) 【命题探究】解决本题的关键在于理清物理过程，分析物体所受摩擦力的类型，然后分阶段或选用恰当的位置进行分析. 【深度剖析】选C. 下面通过“过程分析法”和“特殊位置法”分别求解： 解法一：过程分析法 (1)木板由水平位置刚开始运动时：α=0，f静=0. (2)从木板开始转动到木板与木块发生相对滑动前：木块所受的是静摩擦力.由于木板缓慢转动，可认为木块处于平衡状态，受力分析如图： 由平衡关系可知，静摩擦力大小等于木块重力沿斜面向下的分力：f静=mgsinα.因此，静摩擦力随α的增大而增大，它们满足正弦规律变化. (3)木块相对于木板刚好要滑动而没滑动时，木块此时所受的静摩擦力为最大静摩擦力fmax.α继续增大，木块将开始滑动，静摩擦力变为滑动摩擦力.且满足：fmax＞