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在全市义务教育均衡发展督导评估 工作会议上的讲话 程　波 （2012年9月7日） 各位领导、各位校长、同志们： 今天我们在这里召开全市义务教育均衡发展督导评估工作会议。这次会议其实就是我市迎接全省义务教育均衡发展督导评估验收工作的一次动员会，一次工作部署会，可以简称为迎评会。围绕迎接省级督导评估验收的各项工作，可以称之为迎评工作。根据会议安排和彭局长要求，我就迎评工作简要地谈几点想法，供同志们参考。稍后，曾市长、彭局长还要作重要讲话，提明确要求，希望大家认真贯彻落实。下面，我先讲四点想法。 一、要高度统一思想 全省义务教育均衡发展督导评估验收工作，从去年就说起，一直说到了今年。今年我们也反复地在要迎检迎评，但一直都没有正式开会，一直都没有进行全面安排。可能在座地不少教办主任、学校校长认为是不是不评了，认为评不评都无所谓，或者认为评好评坏影响不了什么，认为评估验收还不是你们那几个搞材料的事。在这里，我可以明确地告诉大家，省教育厅督导室已正式通知仙桃，今年10月11日至12日接受省级督导评估验收。本次评估验收，将直接关系到对仙桃市人民政府推进义务教育均衡发展工作的评价，关系到对我们全体干部教师三年来的工作评价，关系到今后省教育厅对仙桃教育的重视与支持。因此，各地各校及局机关各科室、各二级单位必须认清形势，把握大局，从思想上高度重视此次迎评工作。 第一、做好迎评工作是我们的职责所在。民生的第一要务是教育，推进义务教育均衡发展是实现国家基本公共教育服务均等化的客观要求，是教育事业发展的重中之重。无论是国家和省的教育规划纲要，还是市委、市政府出台的有关教育的各类文件纪要，义务教育均衡发展始终摆在突出的位置。抓好义务教育均衡发展工作，是各级教育行政主管部门的重要职责，从2009年以来，市教育局在省教育厅和市委、市政府的正确领导下，认真贯彻落实全省义务教育均衡发展行动计划，紧紧围绕优化教师资源配置做文章，着力在创新体制机制上下功夫，“三制”改革成效斐然，教师补充交流机制全面建立，标准化学校建设整体推进，素质教育不断深化，教育教学质量全面提高，经费保障水平总体提升，均衡教育的理念在全市上下深入人心。可以说，在义务教育均衡发展工作上，在座的各位领导、各位校长、各位科长、全系统上上下下，都付出了努力，奉献了心血。所有这些，既为我们做好本次迎评工作奠定了坚实的基础，又赋予了我们新的历史责任。迎评工作搞得好，我们就唱好了一出“大戏”，为全市上下争光，为未来的发展奠基；迎评工作搞不好，评估验收过不了关，我们就演砸了一台“大戏”，上演了闹剧，对不起市委、市政府，对不起默默耕耘的广大教育工作者，对不起我们自己。我们必须主动担责，勇于担当，扎扎实实抓好迎评的每一项工作任务。 第二、做好迎评工作是我们的承诺所在。2010年，湖北省政府与国家教育部签订了《推进县域义务教育均衡发展备忘录》，根据备忘录精神，我省今年必须有1/3左右的县市实现义务教育基本均衡。2009年，仙桃市政府向省教育厅报送了《仙桃市义务教育均衡发展工作三年规划》，《规划》明确提出要在三年内实现基本均衡的目标。这一目标，实质上就是向省政府教育督导室、省教育厅作出的庄严承诺，市政府的承诺其实也就是市教育局的承诺，是包括我们在座各位在内的全体教育工作者的承诺。为督促各地信守承诺，省教育厅从今年以来分别在宜都、武昌召开现场推进会，蔡民族书记、陈安丽厅长多次作出强调指示，省厅连续下发了4个文件和紧急通知，要求第一批试点的45个县市区必须在今年10月底前接受省级督导评估验收。不能接受省级评估的县市区，省政府督导办室将约谈县市区政府主要负责人。誓言诤诤，一诺千金。能不能做好迎评工作，能不能通过省级评估，将直接关系到市政府的信誉度，关系到仙桃教育的诚信度。当前，我们的迎评工作面临着少数学校办学条件还达不到省定基本标准、校际均衡差异系数还过不了关、教育财政投入还算不过账来、档案资料几乎为空白等一系列问题。我们必须集中精力，把握重点，强化措施，大干快干一个月，苦干实干三十天，全力以赴确保评估验收合格。 第三、做好迎评工作是我们的荣誉所在。近年来，省教育厅高度重视仙桃的义务教育均衡发展工作，充分肯定仙桃取得的成绩，省厅主要领导多次在重要场合表扬仙桃市教育局，彭局长也多次在全省年度教育工作会议及其它重要会议作经验交流，《中国教育报》从2009年以来先后四次在重要版面介绍仙桃推进义务教育均衡发展的作法，市委、市政府也对我局的义务教育均衡发展给了高度评价。可以说，从国家到省到市，上上下下都给予了仙桃义务教育均衡发展工作极高的荣誉。这些荣誉是不是名符其实，能不能保持这些荣誉，能不能更上一层楼，做好本次迎评工作是关键。目前，我们应清醒地看到，由于优质教育资源满足不了人民群众的需求，由于教育自身的行风问题始终没有得到根治，