一节课的教学设_463274.docVIP

一节课的教学设计 章节名称 《最后一分钟》 学科 小学语文 授课班级 五年级一班 授课时数 一课时 设计者 王爱萍 所属学校 乌海市海南区公乌素小学 本节（课）教学内容分析 一、知识点及类别： 1、生字：叩、刹、硝、髓、铸。 （事实类内容） 2、多音字：悄 （技能类内容） 3、词语：叩问、脊梁、硝烟、骨髓。 （概念类内容） 4、句子：（1）我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽； （2）当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌——百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾。 （3）去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的，含露的，芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荆…… （概念类内容） 5、全文总结 （概念类内容） 二、知识点的结构关系分析：（知识点编号） 全文总结5 ↑ 句子4 ↑ 词语3 ↑ 生字 多音字1和2 依据标准 《小学语文新课程标准》 本节（课）教学目标 一、知识与技能 1、认识5个生字。 2、理解课文中“叩问、脊梁、硝烟、骨髓” 词语。 3、