高考语文议论文论证的层次与拓展课件.pptVIP

1．论证的层次 问题表征：观点加材料的行文模式 居多（穿靴戴帽式\读者 文摘式\心灵鸡汤式）， 议论的平面化，论证缺 少深度。 2．议论的拓展 问题表征：论证缺少力度与深度。 注意拓展层次——注意拓展角度 ——注意逆向思维。 【拓展分析举例】 现在有不少年青人不愿做诸如打扫卫生、扶老携幼和乘车让座之类的小事，认为这样做算不了什么。我看这类小事并不小。因为不打扫卫生，将会到处垃圾成堆，蚊蝇成群，人们生活和工作在这样的环境里，就不会有健康的身体和愉快的心情；不扶老携幼，乘车不让座，老幼病残者出门就感受不到社会的温暖。 这些看起来不起眼的小事却关系着千百万人的利益和整个国家的精神风貌。 （朝大处——揭示意义） 积极做这类小事，是每个公民的义务，也是热爱祖国和人民的一种具体表现。 （朝深处——揭示实质） 思想支配行动，一个人真心实意地做好这类小事，必须首先想到集体和他人。这样坚持下去，就会逐步培养出热爱集体、关心他人、为人民服务的优良品质。 （朝远处——揭示影响） 反之，一个人如果“拔一毛利天下而不为”，事事处处怕吃一点亏，他的心地就只会越来越窄，为人越来越自私。 （朝反面——揭示